难句理解：
1. All it does is wiggle/When it tries to walk.此句句子结构较为复杂。正常形式为：All (it does) is wiggle,when it tries to walk.when引导的为时间状语从句，表示当……时候。括号中成分并不是指可以省略，而是表明it does为定语从句，此句省略了做does宾语的that，因此前半句完整为：All that it does is wiggle...。
2. I caught a fish alive.此句结构简单，重点是alive这个单词。alive主要与living，live进行辨析。三者都有“活着的”这个意思，在使用方式上略有不同。
（1）alive：主要用作表语(有时可用作后置定语，但不用作前置定语)，可用于人或动物。就如此歌谣中出现的用法。
例句：
（2）living：可用作表语或定语，可用于人或物。
例句：
alive 和 living 表示“活着的”，两者含义很接近，只要句法适合，有时可互换。若需严格区分，两者仍有差别：living 通常是客观描述某人“尚在人间”或“健在”，而 alive 则主要指生与死的“界限”。
例句：
（3）live：通常只用作定语(前置)，可用于动物或植物，但一般不用于人。
例句：
作者简介：
由于很多诗歌，故事流传久远，经口头传诵至今，作品的作者无从得知。因此，将作者整理为Traditional。
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文档预览：
文章类型：童谣
出版年份：未知
出版地点：美国
文章来源：Counting and Math Rhymes by FCIT.（在许多国家中，儿童中最常见的就是数字游戏。书中包含多篇传统数字韵律，以及其他关于计数的诗篇。FCIT<the Florida Center for Instructional Technology>弗罗里达教育技术中心编辑此书，内容来源广泛，于2012年在美国出版。）
阅读难度：★★☆☆☆
阅读目标：朗诵流利，带有感情色彩，熟悉英文数字表达，能熟练自如背诵此童谣。
重点单词：
1. goldfish: n. 金鱼
2. wiggle: v. 摆动
3. caught: v. 捕捉，(catch)的过去式和过去分词
4. alive: adj. 活着的
5. bit: v. 咬（bite的过去式和过去分词）
6. finger: n. 手指
