英语启蒙接近一年，小妞的进步还是很大的，中间我全职了几个月，这几个月的进步更是神速的，所以我的功劳大大滴。
小妞一开始学说话的时候，因为不太会说话，而且有些东西的英文说法比中文简单，所以我就用英文代替了。比如car比小汽车简单，yummy比好吃简单，bunny比小兔子简单。所以这种东西平时看见了我就拿双语介绍给她，但是她就会选择简单的那个来说，所以久而久之小妞说话就跟那些ABC似的中文里夹带英文单词。
小妞第一次输出英文单词是在一岁两个月，有天早上外婆抱小妞看楼下的汽车，外婆说，小汽车，小妞说，卡，外婆说，小汽车，小妞说，卡，外婆迷茫了，问小妞卡是什么啊，然后我才反应过来小妞说的是car！小汽车不会说，愣和外婆掰扯car，幸好麻麻在家，要不然婆孙俩要掰扯到啥时候啊。
因为一直都在读绘本，所以一直都是以输入为主的累积阶段。小妞会时不时地把生活中看到的物品和书里的东西对应起来，就是因为累积起了作用。比如我做了几个橡皮泥小人，小妞会说，worry doll.worry doll是安东尼的绘本silly billy里面的，所以小小朋友绘本语言运用到生活中的能力是很强的，大人只要坚持读绘本然后坐等惊喜就行了。
然后是学说话阶段，当然是中文为主，而且中文的水平是远超英文的，英文一直是陆陆续续地冒冒单词。然后，值得表扬的是安东尼的piggybook，对小小朋友来说算挺长的书，但是小妞很喜欢，尤其里面变猪的那句：“You are pigs."小妞很喜欢这句，每次读到这里都要喊you are pig.复数形式，她一直都不会用的，所以s肯定是没有了，就一直都是you are pig.然后跟她开玩笑说you are pig，她就会回一句，mama pig.当然，is这样的连接词也是没有的，一开始的表达，就是组合单词式的表达，大部分只有主语和宾语，无复数形式，无连接词等等。
20个月左右大概会开始想输出英语半整句，有天回家外婆问：”don't you know是哪本书里的？她今天在念叨。“哈哈，这里我又要推荐一下llama llama red pajama了，就是这本书里的，这本是韵律书，书里类似的情节又经常发生，所以真是小朋友很爱的一本书。还有就是brown bear,小妞经常演的是：”I see mama~“能力有限，looking at me暂时还接不上，这个到两岁以后能接上了，不过语法是不会用的，只能说成：”I see mama look at me."
另外推荐一下鹅妈妈，成句输出最多的还是鹅妈妈里面的那些歌，小妞两岁可以完整唱几首：baa baa black sheep,goose goose gander,color song(red and yellow and pink and green)等等。最初是baa baa black sheep，她从一开始只能唱几个字到一句再到一段再到完整的一首，自己很勤奋地经常练习，我也不纠正她，随便她自己练，一直到她可以唱完整首。然后，其他儿歌的输出几乎就是没有阶段性的了，直接突然就整首唱到底了，导致爸爸每次出差回来就惊呆了。
总的来说，小小朋友英文的输出规律和中文是相似的，就是冒单词冒单词，然后以单词和单词组句，然后再慢慢到整句。所以只需要做好输出，其他的，就坐等惊喜就行了。
