很多家长都非常心急地在小朋友中班甚至小班的时候就开始找拼音辅导班了。有为了让孩子提前学会拼音以便“上学后可以轻松一点”的,更多的是为了让孩子能自己阅读带拼音的读物。但从我的经验来看(本人是儿童培训机构的资深汉语教师),大部分提前上拼音班的效果都不是非常好。别说自己阅读,就连拼音字母本身都会很快忘记。并不是培训班没有用,很大原因在于课后的巩固跟不上,其次是学了没有致用。除了幼小衔接的拼音课,一般的拼音课最多一周上两次到三次。而且很少强调让孩子手写。这就导致孩子在学习时的记忆力不够深刻。手眼并行才能记得牢。而下课后,除了很简单的一些描红、跟读的作业外,家长很少再额外辅导孩子了。这就导致重复操练的量不足以使孩子记忆深刻。等到所有的发音学完,家长就觉得万事大吉了。但对孩子来说,逻辑思维能力并没有达到拼读的水平,是需要持续不断地反复训练的。比如大人觉得d+a4=da(大),可是孩子却没有这样顺延拼读的能力。他可能会发出“d a di”的发音。这时候需要家长不断地做示范,比如看到任何的物品都可以引导孩子做口头拼读:“t ian 天蓝天,b ai 白白云”等等。可以说年龄越小的孩子,学习拼音成败的关键,就在于家长是否及时跟上辅导了。这里我也罗列一些家庭辅导拼音的方法。在家辅导拼音,同样也可以获得很好的效果。
首先,家长可以选用任何一本拼音教材,现在更推荐的当然是移动应用了。可以学发音、书写,还能描红,有助于记忆的儿歌和图片也都齐全,可以说就是一位很好的家庭教师。有名的比如多纳系列、魔力儿童系列等。家长要做的就是和孩子一起学。强调,不要当孩子的老师,而是和孩子一起跟着APP应用学习。也可以选一些游戏性比较强的,和孩子进行一场小比赛,比如声调练习游戏等。每天定下20分钟学习时间,定时定量,一个月绝对可以攻克所有字母和简单拼读。
其次,拼音重要的是在用。孩子小,不适合做下来逼着他们读,但是可以在上下课接送的途中一起和孩子念念拼音口诀:长大嘴巴aaa等,也适合上文所说的,看到任何的物品就随口引导拼读。利用片段时间来记忆,可以获得更好的效果。
第三,制作拼音卡片,贴在家里孩子的活动线上。这个方法同样适用于汉字、英语单词的学习。比如在电视机边上,卫生间镜面上,贴上一两张拼音卡片,让孩子在看电视、刷牙等等小时间里随时可以看到,加深视觉记忆。
有些家长会觉得自己在家教拼音不够系统。但系统学习拼音只可能在小学一年级,因为要考试,才会系统学习所有的。在这之前,只要能记住所有拼音字母,能拼读,就足够了,也足够跟上小学的拼音教学进度了。
上海幼升小5大经验盘点
幼升小是孩子进入正统教育的第一个过渡阶段,一定要做准备,家长一定要引导和帮助孩子做好幼升小的过渡,让孩子快速进入小学的学习当中。小编在此为大家整理了一些信息,仅供参考:
幼升小,是孩子从幼儿到儿童的一个重要转折,无论是学习环境、学习方式,还是生活习惯、行为规范都面临着新的变化。而大多数的孩子从幼儿园到小学这个阶段多多少少有些不适应,因为幼儿园和小学是完全不一样的两个阶段,那么幼小衔接就显得是非重要了,那么家长要如何帮助孩子呢?
一:孩子篇
1.会写会认26个英文字母,小学英文课不难,这些字母用到很多,(注意,现在没有手写体了,都是打印出来的那种小写字体)小朋友熟识了有亲切感,学起来不陌生。(针对没有英文基础的)准备一个田字格本,写最简单的字,只要横竖写得直,就值得夸奖。
培养宝宝的表达能力,有些需要“面谈”的学校,如果小朋友都不开口,他们怎么孩子知道会什么呢?可以做点看图说话之类的。
2.培养孩子坐得住的能力,有些学校,面谈时看见孩子跑来跑去,可能会觉得孩子行为习惯不好。
3.数学要熟练10以内加减法,语文要认些字,英语会一些简单对话。这个对上小学后也有帮助,否则会蛮吃力的。
4.上小学前,尽量学点拼音,会写点字,让宝宝熟息笔的运用,小学后写生字就不会很难了。(不说普通话的小宁要指导着读拼音了,拼音跟英文是一样书写方式,不用练习写)
5.小手练习基本笔划书写,像以前的“山口手人大小”等字,主要是让小手握笔熟练书写,到时学习生字只要记部首就成,不必怕写字慢,作业完成慢,造成学习情绪。
6.电视看固定时间的动画片,慢慢减少感兴趣的动画片种类,小一后电脑肯定不能玩了.坚持让小宁有户外活动。我发现豆豆下楼骑自行车、疯跑、玩,学习时记忆力明显好,注意力也容易集中。但如果是连续看电视,玩电脑,整个人越来越不想动,无法集中精神,学习能力急速下降!
7.如果你家孩子考名校的话,像迷宫类,拼图类,找规律,找不同等游戏,这段时间还是要多练练。
8.提前一年以上调研感兴趣的学校信息,确定攻关方向,落实户口所在地,培养所需的人际关系。
四:生活和其它方面
1.礼貌,要学会与小朋友相处,即使家长有能力进好学校,进了学校还是看小朋友自己的。
2.讲话口齿要清楚,朗读课文声音要响亮,大班时就可以培养讲故事等。
3.吃饭不能挑食,有什么吃什么,否则要饿肚子的。
4.气量要大,不要动不动就象老师汇报,老师要烦的。
5.培养良好的一次见面习惯,讲卫生,善打招呼,低声,微笑,装文静等等。 请勿采集
五:材料准备注意事项(觉得这部分似乎没用,2014年好像没有要证书什么的)
1.证书越多越好,有条理的分类装订,有分量的证书放在最上面。
2.选一张孩子的照片,要看上去让老师喜欢,想招进来这个孩子。
3.最好有文字介绍,要全面睿智,幽默地介绍孩子,可以自信,但是不能骄傲。
4.材料要针对你投递的学校,不要10份材料一个样,要让学校感觉到家长对该校的欣赏和诚意。
5.材料中要渗透出家长非常重视孩子教育,并且有时间介入孩子的学习,有经济能力支付学费。
二、家长篇
1.调整负责孩子的家长的工作时间,现在的学校需要家长配合的地方很多。尤其低年纪,要培养学习习惯,家长在工作可能会有些牺牲。尽量不要把孩子的学习责任推给老人。
2.在思想上重视起来,行动上积极动作,好学校和一般学校从人文方面探讨还是有差距的,不要因为家长的懒惰和无所谓,让孩子失去加入优秀群体的机会。
3.积累孩子幼儿园以来的各种成绩(证书),成立家庭宝宝档案,有证书就去争取。
4.最后一年冲刺了,不要怕辛苦,语数英都要强,不能短腿,那里弱赶紧补。
5.不要抵触奥数,家长可以和孩子一起学习,这是好玩的游戏,家长的态度影响孩子。
6.入学后尽量和班主任保持良好的关系,方法因人而异。
三:择校篇
1.择近就学。这个不用多说了吧,看看那些早上堵车用掉1小时还迟到的小一新生多可怜呀!根据路程、经济、孩子、及打听下来学校情况,选定几个目标。择校不要只盯着一个好校,要有些梯度,至少要保证一个还不错的学校上.以免有变故时措手不及。
2.多了解班级情况与教学情况,以及班级其他学生状态。对某些公立好的名校,还要注意大门,小门问题,(也包括一些还可以的学校),如果进了好班,不比好的学校差。
3.不要对孩子说,你上XX名校,万一有变故,孩子会受打击。 请勿采集
4.家长了解户籍所在地段的学校情况,对比学校情况。
5.家长要评估孩子的能力,不要一味紧盯名校。
6.就近入学很重要,确保宝宝的睡眠时间。
7.提前培养小学是学习的场所的概念,不要再停留在幼儿园以养为主的观念上。