1、10个同学排队做操,明明的右边有6个人,他的左边有几个?
名师解析:这是一道排队问题。家长在辅导孩子做这类题的时候,可以通过一些玩具进行摆放,首先让孩子有“排”的概念,然后再引导性的问孩子,“明明”一侧有几个人,另一侧有几个人?也可以继续深入提出的问题:为什么一共是10个人,可是只数出9个人呢?少的那个人是谁?顺便看一下孩子的表达能力如何。
2、一只钟的对面有一面镜子,镜子里的钟表如下图,那么钟表上正确的时间是几时?钟表上现在时间是几时?
名师解析:这道题考察的知识点较多,首先孩子要认识时间,然后了解镜面对称的问题,还有逻辑推理在里面。如果遇到这种题的时候,家长可以先看一下孩子对时间,钟表的掌握情况。关于镜面对称的问题,可以和孩子玩一个镜面对称的亲子游戏。比如:家长先当孩子的镜子,孩子做出什么动作,家长就做同样的动作。然后由孩子当家长的镜子。在玩的过程中让孩子体会“当两个人面对面站立的时候,一个人的左手就是另外一个人的右手。”在看图片的时候,慢慢孩子就会有一个直观的感觉。但是不建议家长在孩子还不太熟悉单个知识点的情况下给孩子出这种类型题。
3、有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
4、草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?
5,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?
6、一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。
A、拼6 B、拼10 C、拼13
7、数学填数
2+=13;13-=8;3+5=
4+6=;8+6=;13-8=
8、比67大的数说3个,比67小的数说3个。
9、一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?
10、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
11、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
12、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问,还剩几只小鸭子?
13、公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
14、华华家上面有3层,下面有2层,这幢楼共有多少层?
名师解析:这也是一道排队问题的变式题。在辅导孩子做这种题的时候,如果孩子想不出来,就可以先用搭积木的形式让孩子有一个直观的感觉,然后慢慢在抽象到想象。这也是孩子思维发展的一个必然的过程。
15、操场上站着一排男同学,一共有6个,在每两个男同学之间站2个女同学,一共站了多少个女同学?
名师解析:这道题考察的是交叉站队的问题。家长在辅导孩子的时候,如果孩子回答有误。可以把问题简化,一步步的引导孩子。