四年级还有一个重要的因素在于：
四年级两个学期的四次期中期末考试，以及五年级第一学期的期中考试和期末考试成绩，会是你们孩子在五年级第二学期参加择校时的重要参考值，说不上是决定性因素，但是所有的小升初择校生，即使拿出再多的奖状和荣誉，如果成长手册上的成绩惨不忍睹，那么被拒之门外的可能性肯定会增加。
这里关于择校的，我解释一下：所谓择校不是学生挑学校，而是学校挑学生！拼爹交钱的那种择校也不例外！
以上是两个关键的时间点，希望各位家长能够把握。
第二个问题是关于书籍、电视、电脑网络和手机对孩子的影响。
书籍在这个信息爆炸的年代早就失去了往日的魅力。我过去教过一个女学生，她成绩平平，但她最大的爱好就是泡图书馆！教过那么多孩子，她这种爱好实属难得。在她小升初毕业的那个暑假里，泡在陆家嘴图书馆近一个半月，令我记忆犹新。
书籍不一定要看名著，不一定要看很多，但是，要培养看书的好习惯，要让孩子看一些课外书。
作为传统媒体的电视，日渐式微，我想现在沉迷于看电视剧的孩子已经不会很多，《百里挑一》，《来自星星的你》此类毫无营养的东西还是家长们自己看吧；我倒是建议孩子看看《新闻联播》，一个是学标准普通话，第二个是培养语言表达能力。
电脑网络以及手机对孩子的吸引力是非常大的。
很多孩子，读幼儿园的时候可能就接触过IPAD之类的东西，关于这类东西，建议第一作为工具使用，第二适当的玩一玩也是可以的，家长一定要把握尺度。能在这里看论坛的家长，你们其中的一部分肯定也在玩电脑游戏，刷微博，聊QQ微信，手机不离身，建议你们自己躲起来玩，别让孩子有样学样！
第三，很多孩子在小学阶段都是一月一小病，三月一大病。希望家长能够身体力行，带孩子一起锻炼身体，比如去公园散步，打羽毛球，学习游泳都是很好的活动。没有健康的身体，再好的成绩都是无源之水，无本之木。
除了身体健康外，心理健康同样重要，要与孩子多沟通，多交流，了解他们的想法和心态，不要把自己的意志和看法强加在孩子的身上，毕竟他们现在只是一张白纸。
好了，时间已经是凌晨一点半，暂且写到这里。以上这些肺腑之言权当抛砖引玉。
一年级要培养好三个方面的东西：
第一，培养良好的学习习惯。
比如上课一定要认真听老师讲；作业写完的才能去玩；各种字，不一定要写的漂亮，但是一定要写的工整！
以上等等良好的学习习惯，不一而足，家长们不用强调太多挑最重要的，让孩子记住并且能够保持即可。
第二，端正正确的学习态度。
我们总是说：读书不是为了爸爸妈妈读的，是为了自己读的。
其实这种空话对孩子基本没啥作用，但是作为家长你们必须让孩子知道，他们去学校是为了什么，应该做什么，不应该做什么。
第三，这个学校基本不教，但是是最重要的。
生命、安全、健康永远是第一位的！除此之外的所有东西都是次要的！
关于这点，我希望每一位看到这个帖子的家长，都要和自己的孩子强调！最好让他们明白其中的道理，你们大可以举例子说明。
务必让孩子可以说出爸爸、妈妈叫什么名字，爸爸、妈妈的手机号码是多少，家里的具体地址和电话号码。
关于这一点：别问我为什么！
要懂礼貌有教养。要学会和老师和同学相处。
作为家长应当以身作则，言传身教；孩子看在眼里，想在心里。模仿是人类的天性，而孩子就是你们的一面镜子！
如果一年级能够做到以上几点，那么接下来的二三年级保持下去，作为家长的你们不会在孩子的学业上太操心。
到了四年级，我们更关注的就是成绩了。
这是拉开差距的一年，好的更好差的更差！
语数英三门主要课程变化：
语文：字词句不再是考试重点；阅读理解的难度明显增加，不再是文章写什么，答案抄什么就可以得分的；作文分数在考试中的比重增加。
数学：之前的计算基本功是否已经扎实；各种类型的应用题接踵而来、差倍关系、一元一次方程、小数、几何初步等等。
英语：词汇量在不断的增加；词汇拼写的基本功是否扎实；词法更为复杂；语法除了之前学的一般现在时和现在进行时两个时态之外，还会有一般过去时和一般将来时。
课程内容的变化导致在这一年里，孩子的成绩会有较大的起落，当然，如果在过去的一、二、三年级里，你们的孩子能够做到并且保持我之前提到的在一年级应该做到的事，那么，四年级他们会应对的更加从容。这就是为什么，学习从来都是一个连贯并且有因果关系的主客观相结合的过程。
