为了写好作文,朱老师特意让王林辉把他的小乌龟带到学校来观察,王林辉一下子就带来了两只小乌龟。这两只小乌龟可有趣了。一下课,我们就围到了王林辉身边看他们。
我仔细端详着它们,嗬,一大一小,可能一个是哥哥,一个是弟弟吧。
你瞧,小乌龟约有我手掌那么大,全身穿了一件灰色的“大衣”,这件“大衣”可漂亮了,上面还有咖啡色的花纹呢!它的头最有特点,三角形的小脑袋伸缩自如,看热闹时,把脖子伸得又高又远,可是如果听到一点风吹草动,它就以迅雷不及掩耳之势,把头缩进壳里,好长时间才敢探出一点点小脑袋,四处张望。怪不得人们叫它“缩头乌龟”呢!它头上的花纹也很漂亮,绿红相间,头顶上方凸起一双眼睛,圆得像弹珠似的,再仔细一瞧,就像绿宝石里镶嵌了一颗黑珍珠,一眨一眨,东瞅瞅,西瞧瞧,好像在说:“这么多陌生人怎么都在看我呢?人家都害羞了,王林辉哥哥,你在哪儿?”咦,这两个针孔大小的小洞是什么?我观察了很久才发现,那是它的鼻孔。“啊!”一声尖叫打破了校园的宁静。“怎么了?”“它想咬我!”我们定睛一看,它那一字型的嘴张得大大的,好像要把所有人都吃了,我们有些害怕不由得后退了几步。“哐哐哐”哟,它这灰褐色的外壳还挺坚硬,拱形的样子像一座小山。“一块、两块……哇,有十三块呢!”洪炜伸出手指数着。“是什么?”我问他。“你们看,乌龟壳上有十三个大小不一的六边形图案,”仔细一看,还真是。周围还有二十五块小壳,它们好像守护神一样,至死不渝地保护中间的壳。乌龟的腹部有黄色的壳,左右对称分布着十二个黑色圆点,像一个个小眼睛在注视着我。身体两侧长着四只又短又粗的脚,每当我把它从箱子里拿出来时,四只脚就不安分的乱舞,我去摸摸它,它立刻用五个锋利的爪子在我手上留下了“印记”。图上的乌龟不是有尾巴吗?它的尾巴怎么不见了?哦,原来它的尾巴已经缩进壳里,不让人轻易看见。
这两只小乌龟不仅外形可爱,连它们的一举一动也吸引着我们的眼球,让我们不舍得把目光从它们身上移开。
这两只小乌龟们一点也不老实,总想爬出去。它用它那薄弱的后肢支撑着,身体竖立趴在桶边上,脖子伸长,前脚用力地爬,好像在喊:“加油,加油!”好像迫不及待地想出去,饱览万千景色,可是每次都以失败告终,这次当然也不例外,“扑通”一身掉了下来,但它毫不气馁,继续爬,一次,两次……屡败屡战,它的精神值得我们学习。我们把小乌龟翻过来,它挥舞着四肢,歪过头想找一个支撑,但无济于事,我有些于心不忍,帮了它一把,让它成功地翻了过来。瞧,它很像很得意似地,对我说:“我厉害吗?”
常听人说“缩头乌龟”,但是我们这两只却是例外,它们可胆大了,换了陌生的地方一点也不害怕,它还张开“血盆大口”向我们示威。这不老师刚把一只大的拎出来时。它张大嘴轻轻地“啊”了一声,好像有一点不服气,发着脾气呢。朱老师给它喂食时,它还偏过头去不吃,甚至把头缩进龟壳。“是不是生气……”话音未落筷子上的虾米已经不见了,虾米呢?,原来……
这就是可爱的小乌龟,你喜欢它们吗?