我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心 似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一 根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风 中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀 嚼。

羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿 茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“ 土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识 学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草 ”，反复咀嚼呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样 ，那还有什么知识学不好呢？

1、根据意思在文中找出相应的词语填在空格里。（3分）

（1）形容注意力非常集中。（          ）

（2）不嫌麻烦。（        ）

（3）永远不知疲倦地努力工作。（        ）

2、用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。（2分）

3、文章最后一句话属         句式。如果换一种说法使意思不变，该怎 么说？（3分）

4、（4分）作者把“我们的学校”比作

把同学们在学校的学习比作

把“草茎”“草根”比作

把“翻草”比作

5、作者讲要分得清“土香草”和青草，其实要我们分清的是什么？（2分）

6、你从“羊吃草”中得到的启示是：（4分）

参考答案：

1、（1）聚精会神（2）不厌其烦（3）永不怠倦或永不怠慢

2、胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。

3、反问

要是我们在学习中能像吃草一样，没有什么知识学不好的。

4、作者把“我们的学校”比作       草地

把同学们在学校的学习比作  羊吃草

把“草茎”“草根”比作 不理解或消化不透的内容

把“翻草”比作      温习巩固

5、对我们学习有利和不利的因素。

6、无论我们做什么事都要认认真真的，分得清是非好坏。