中国人在公共场所说话大声，走路挡住通道的习惯，因如今各种出国旅游团的增加，遭到不少“善意的提醒”。

国外公共场所安静有序的场景让很多人颇有感触，这样的好习惯是怎么来的?杭州天长小学科学老师陈甜，这几天正赶写一本书，主题是“中美小学教育的差异”，她想说，好习惯是从娃娃抓起的。外国的小学里，从小就给孩子“做规矩”。

今年3月下旬，陈老师带着4名四年级学生，去美国印第安纳州的一所公办小学游学一个学期，前不久刚刚回国，国外孩子在公共场所保持的秩序和安静，让陈老师感受颇深。

陈老师对记者说：“美国老师有一套方法，让调皮的孩子们学会在公共场合守秩序。”

我们要安静让人注意不到我们存在

陈老师去的是美国印第安纳州的84号学校，在当地是一所非常好的公办小学。学校里有很多规矩，每个学生必须要遵守，做不到要受罚。

“比如下课吧，我们这边一下课，学生涌出教室，走廊上马上热闹起来。虽然我们规定，学生不能在走廊上追逐打闹，但同学们还是喜欢把那里当成玩耍的地方。”

但在84号学校里，下课后走廊上、楼道里没有一点声音。

“如果哪个学生上厕所是跑步去的，被老师逮住，马上会对他(她)说：‘不可以!’第一次是提醒，第二次要发条子，让孩子带回去给家长[微博]了。”陈老师说，学校非常严格。

做规矩，在美国的小学里已经成为教育的一部分。年仅28岁就获得“全美最佳教师”的明星教师罗恩·克拉克，曾给学生定下55条班规，一度风靡美国教育界，他因此成为美国电影《热血教师》的原型，多次被邀请到白宫做客。他所作的55条班规中，第38、40条，都是关于守秩序的：

如第38条：外出活动，进入公共场所时要保持安静。当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话，甚至要安静到让人注意不到我们的存在。这同样适用于通常人们聚会的任何公共场所，包括电影院，教堂，剧院等……

第40条：集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼，不能四处张望，也不能试图吸引其他班同学的注意。我们必须齐心协力给大家留下一个印象—我们是个集体，我们步调一致……

靠右走，让出左道  不会走的，请再走一遍

84号学校上课是走班的，不像我们这里教室是固定的。一堂课结束后，由老师领着学生去另一个教室。

孩子们先是排好队，在队伍行进过程中，大家一律靠右走，让出左道，这样能保证不同方向的队伍有序通过，而且这时候，走道上不能有一点声音。“有一次，我看到走班过程中，因为有几位同学讲话，结果整队学生都被留下来、接受批评。”

她曾遇到过这样一个美国孩子，有一次在走楼梯时，前面三步很轻，后面的脚步声很响，被老师发现了。这位老师也很有意思，没有马上批评学生，而是叫来另外几个同学，四个人陪着这个学生，反复地在楼梯上来来回回走，一直练习到走楼梯没有声音了，才算过关。

用身体的练习，代替一句指责，更能让孩子接受并记住在大人看来都有些苛刻的规则，这也是美国教育的一个特点吧。

美国小学生是坐校车上学的，不过坐校车的规矩也不少。学生坐上校车，每个人会发到一张纸，上面列出了很多规矩。从离家、等车，到在车上、校车停靠、下车，满满一张纸上，列了30条规则。内容包括按时离家、在车上不能大声说话，不能与前后排打闹嬉戏，以及不能在校车行驶过程中离开座位等。

陈老师说，如果哪个孩子在某些规矩上做得不好，老师会在纸张上打星号，然后让孩子带回家，要在家长的监督下及时改正，“如果家长不重视，学生在下一次坐校车时，仍然不守规矩，学校有权拒绝这个学生坐校车。我们几个孩子，刚开始不当回事，等学校在纸张上打了星号，才认真起来。”

你怎么对待别人  别人就怎么对待你

陈老师发现，美国学校对孩子的要求很小很具体：对人友善，面带微笑，学会说谢谢等等。

在84号学校，一间教室的墙上贴着：

1、你怎样对待人，别人就怎样对待你;

2、说话做事保持安静;

3、听从指挥;

4、举手回答问题。

还有的更简单：

1、尊重别人;

2、负责任;

3、安全;

4、有乐趣。

有一面墙上贴着认真听讲的五条规矩：

1、眼睛注视讲话者;

2、闭上嘴巴;

3、用耳朵倾听;

4、坐端正;

5、手和脚不乱动。

在国内很多小学的班级里，我们经常会看到一些班训、班风或者班级目标，比如班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心;班风：快马加鞭，勇往直前。

虽然我们的也很具体，但总是有些空洞、有些繁琐，小学生能记住多少?

而美国学校的几条简略的班规，醒目到能够渗透学生一生。“你怎样对待别人，别人就怎样对待你”，可以等同于“己所不欲，勿施于人”，这可是人一生都要遵循的生存准则。假如小学生在五六年的学习中，能把这些规则渗透到心灵深处，那就会影响一生。

“美国学校把繁琐的规矩简单化，把简单的事情做好了，孩子的规矩也就养成了，成人社会的秩序也就形成了。”陈老师说。