这件事告诉我们，要让孩子读，我们自己应该先读，道理挺简单，但是想一想，多少家长能这样做 呢?让孩子爱上阅读的第一要素：和孩子一起读。

孩子爱上阅读不是天经地义的事情，需要家长的培养。在这里，我们要呼吁的是：激发和鼓励孩子 坚持英语阅读的方法有很多，但所有方法都是基于对英语阅读这件事的正确理解。我们要知道，这是阅读， 不是学英语，孩 子的阅读乐趣是第一位的，只要有乐趣，英语学习就会自然而然地发生。所以我们不要像 学习那样要求孩子，比如必须把故事的每一句话都能够翻译成中文，必须掌握了一个故事才可以读下一个， 必须解释故事中的语法现象， 必须背下故事中的所有生词，如此等等，这让孩子如何能够爱上阅读?

有些家长着急，说那孩子读了半天我怎么知道他是否学到了英语。其实只要坚持阅读，家长们就会 发现阅读对孩子英语水平提高有着潜移默化的作用，而且这种作用是再好的课堂教学也无法实现的。还有， 家长们总担心孩子读不懂，其实孩子只要在读，懂不懂他们不知道吗?我们这不就是瞎操心嘛!

如何让孩子爱上阅读?也许首先要问的是我们自己是否喜欢阅读。我们喜欢给孩子讲书吗?我们喜欢 跟孩子一起读吗?如果对这些问题的回答是否定的，那么也许我们该从自己入手，给孩子带个好头。不然， 我们没有理由 期望孩子能够爱上阅读。

我们要和孩子一起读。如果我们英语不够好，可以和孩子一起提高英语水平，而且要做好准备，孩 子会超过我们。如果我们的英语够好，就不要总给孩子挑刺，可以时不时有意无意地读错，让孩子指出我们 的错误，会增添孩子的信心。开始的时候我们读，孩子听就可以了，慢慢地可以让孩子读最后一个词，再发 展，可以我们读一句，孩子读一句，到最后，孩子就完全可以自己读了。 这样的亲情阅读，不仅可以让孩 子爱上阅读，取得英语上的进步，更可以传达情感，共同学习书中的知识。

那天遇到一位妈妈，提出让我听听她女儿的英语。我倒是满口答应，可她女儿一听，拔腿就跑到教 室外面去了，一脸不愿意，任凭妈妈怎么说，就是不进来。结果妈妈发火了，我赶紧来圆场说：“没 事， 我来念，你来听好吧。”就这样女孩和我坐在了一起。我专门找了一段对话，然后和女孩分工， 她答应了，我们就这样自然地读起来，消除了先前的尴尬，其实女孩读得非常好。

这件事告诉我们，要让孩子读，我们自己应该先读，道理挺简单，但是想一想，多少家长能这样做 呢?让孩子爱上阅读的第一要素：和孩子一起读。

每个孩子都有爱好，无论他们的爱好多么寻常或不寻常，我们都可以找到相应的阅读材料，并以此 为切入点让孩子爱上阅读。