我通过长期的实践摸索,我发现,孩子不喜欢写作文的根本原因是家长、老师的眼光太高,打击了孩子的自信心。
我女儿文章写的好,但我儿子写作方面就差一点,过去,我每次看儿子的作文时,我儿子就紧张地盯着我的面部表情,有一次我问他:“你不看文章,盯着我的眼睛干什么?”儿子说:“你一皱眉,我就知道我的文章写的不好。”原来是我的表情给了儿子的文章一个不好的标签。后来我在引导其他孩子作文过程中,我也发现了这个现象,本来孩子的作文写的很好,但她妈妈就是认为还不行,即使承认一篇写的好,也说其它文章都不好……,这样,孩子死活就不让妈妈看他的作文了。
知道了这个原因以后,我就改变了策略,孩子的每一篇文章我都充满激情地微笑着去看,即使谋篇布局不行,我也要拿放大镜找出文章的某个词用的精彩、某个段写得不错。与孩子一起讨论他要表达的思想是什么,哪些方面还欠缺,怎样改进等等,这样引导孩子就乐于接受。
我女儿在初中时写过一篇中篇小说,一个暑假我都被她的小说激动着,孩子每天写,我每天看,每天都在激励她:我很想知道主人公小米是否能成功,下一步将会怎样发展呢?孩子就有了写下去的动力。去年暑假,我儿子也写过科幻小说,我也夸他构思巧妙,想象丰富,我越夸他,他就想象越丰富,有时候想象就离谱了,离谱就离谱吧,只要孩子愿意写就好。特别是我们引导低年级的孩子写作,只要孩子喜欢写,语句通顺就很不错,不要给孩子期望值过高,总把自己孩子的作文去跟《作文通讯》上的文章去比,越比越没有信心。
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