作者:欣欣
年级:四年级

今天,老师因有事儿而没来给我们上课。
“我们每天要上七节课,今天,就有四节课都是有我来给你们上。”英语老师的话音刚落,大多数同学都高兴的一蹦三尺高,有的蹦到凳子上,少数同学都蹦到桌子上了。而且嘴里还在唱歌。老师说了好几遍安静,但同学们就是不听。最后老师说:“你们难道想蹦到房顶上吗?”同学们才停止蹦跳。
到了下午第三节课了,按往常来说,现在应该是抄家庭作业的时间了。可今天老师还没来,今天到底有没有作业?班主任老师还来不来了?我在仔细地思索着这两个问题。
突然,一位以前给我们代过课的女老师挎着包,跑进了我们教室。她对我们说:“今天只留一项作业,那就是做数学练习册上的‘期末检测题B卷’。”同学们又一次欢呼:“今天的作业真少啊!”
班主任今天没来,可是我看到同学们如此开心,我不知是应该喜呢,还是应该忧呢?

我是作文茄子老师,这篇作文主题选材非常棒,如果能稍加改动,会更有魅力,其实这涉及到一个整体构思的问题。
第一:建议把题目中的“老师”换成“班主任”或者是“语文老师”,而且文中也要做相应修改。意思就更明确了,不然就显得称谓混乱。
第二:通篇读下来,发现小作者的内心是矛盾的,因为同学们都很喜欢上英语课和数学课,并不喜欢上语文课,可能是语文课老师会布置很多家庭作业吧,但是小作者还是喜欢上语文课的,所以我建议把第三小节的“同学们”换成“我”,其实是我在思考这问题。
第三:结尾最好改成“班主任今天没来,可是我看到同学们如此开心,我不知是应该喜呢,还是应该忧呢?”一句反问句提出小作者内心的思考,主题的内涵就大相径庭了。
这位小作者有非常好的语文功底,善于观察细节,很不错,你会写得更好!
