作者:Wendy
年级:四年级

我喜欢参加各种各样好玩的活动,但有一次“海里喂鱼”的活动让我终身难忘。
“到了,穿好救生衣,带上面包,我们要跳海喂鱼了!”小明大声的喊道。我兴奋得扑通一声跳下海。海水又清又凉,有许多成群结队的小鱼游来游去。我仿佛是条美人鱼,正在和五彩缤纷的小鱼儿一起窜东窜西到处玩赏。
这时,妈妈拿着面包下海了,我身边的鱼儿像发疯的鲨鱼一样象妈妈扑去,妈妈边游边喊:“鱼儿,鱼儿,快快来!我是你们的粮食妈妈。”鱼儿听到召唤,闻到香喷喷的面包,张大嘴巴,睁大眼睛猛扑上去,一大口,一大口地吃面包。突然,妈妈把面包扔到我身上。鱼儿像闪电一样调头向我冲来。就种谗相,就像要把我吃掉,吓得我哇哇大叫。看着它样挤着脑袋,争先恐后的样子,我似乎就是它们的美味佳肴。
小鱼儿虽然是个吃货,但也有可爱的一面。我把头潜入水里。美丽的鱼儿让我大开眼界。哇!有黄海相间的条纹鱼;有米白色的胖胖鱼,五颜六色的彩彩鱼。它们在我身边一扭一摆的游来游去,怎么也抓不着。
要上快艇了,我舍不得这些小鱼。磨磨蹭蹭最后一个上了艇。回家后,我常常回想起那不同寻常的喂鱼。

沪江小学班级助教点评:
这是一篇以小作者“海里喂鱼”的亲身经历为内容的记叙文,小作者将自己喂鱼的来龙去脉讲得很清楚,中间穿插了自己的喂鱼心理感受,细致描写了鱼儿争食的热闹场景,还运用了一些修辞手法描绘了鱼儿水中游的“可爱的一面”,可见小作者记叙文的基本功很扎实。另外,文章的结构比较清楚,每一段都独立的描写文章的一部分,没有出差前后交叉或者顺序混乱的情况,这点非常好,结构清楚也是写作中一个很重要的技能,希望在以后继续保持!
不过,文章中有一些语句不通顺的地方,影响阅读,希望小作者今后写完作文自己通读一下,或者读给爸爸妈妈听,遇到不通顺的地方及时改正。相信你一定会写得更好,加油!
