小升初入学考试并非一个考试，而是一类考试的统称——凡是中学用来为自己挑选优质生源的考试都可以这么叫。这些考试一般都由中学自己命题，也有少量由中学委托的辅导机构命题。为了考查的准确性，考试次数往往不止一次。同时，每个中学都是各考各的，一般不会联合命题共同招生。有的学校除了笔试外，还会有面试、智力测试，为的是增强考查的全面性。

除了学校多、次数多、形式多的特点以外，小升初入学考试还有“名目多”的特色。不少学校并不直接通知学生考试，而是以“活动”为名义，通知学生过来，但来了之后其实就是考试。

通过小升初入学考试，成绩较好的学生一般可直接进入该中学的实验班（有的叫重点班、竞赛班等）。但部分学校还会针对已入围的孩子再次进行选拔，以确定究竟谁有资格进实验1 班、实验2 班……

一、概况

如今的小升初入学考试，消息一般会在正式考试2~3 天前才通知到考生，这需要考生在考试比较密集的月份之前自主完成系统的复习，做好应试准备，临阵磨枪的做法是不可取的。

在考试科目上，现在所有学校基本都选择语文、数学、英语三科全部考查，而且一般将三科安排在一天之内连考，还有不少学校在语文、英语两场考试之间不安排休息，这对习惯了小学学校中一天考一科的广大学生来说，体力、脑力和心理上的压力都会比较大。数学考试一般都是安排在第一场进行，考试时间从60 分钟到120 分钟均有出现，分值比重占三科总分的1/2 到2/3 不等。

二、数学考试的特点

综合近十年小升初数学命题的分析和学员的心得反馈，我们得出以下几个值得备考考生注意的数学考试特点：

1. 脱离小学数学学习体系，难度较课程增加很多

由于小升初考试是由中学命题的选拔性考试，目的在于遴选在中学学习中能够游刃有余的优秀学生，所以试题的区分度一贯较统测、质量检测等过关性考试要大很多。另外，考试试题是由各个初中学校独立自主命题，命题时有相当大比例的内容是课外内容。没有统一的考试大纲和固定的考试范围，灵活性很高。这要求我们尽可能地搜集各个学校的历年真题，从中摸索学校的命题思路，抓住其中的侧重点去有针对性地备考，否则很容易错误地以小学毕业考试的套路复习，从而事倍功半。

2. 时间短，题量大

一般小学阶段的校内考试时间都是90 分钟，小升初考试的时间通常也是90 分钟，时间相仿，但题量大很多，通常有20 道题，有些学校甚至会达到40 道题。这样的题量和时间安排本身就是对考试难度的一种提高，它要求学生基础知识扎实，能合理分配和运用考试时间。如果没有做过类似的模拟题，学生很难适应这种时间和题量的巨大变化，很容易出现不能完成卷子，真实水平发挥不出来的遗憾。

3. 难度：在强调基础的同时，向奥数和初中拓展

如前面所说到的，选拔性考试的性质决定了小升初数学考试的难度高于小学毕业考试。而这种选拔针对的是初中的理科学习，所以不仅要求学生有扎实的小学课内基础知识，还需要他们拥有良好的课外数学的学习潜力。反映在命题上，小升初数学试题既考查小学数学基础（主要在计算题和简单的应用题方面），又大量考查课外拓展知识的题目（如行程问题、数论、组合等），还有一些与初中衔接的题目（这是近年来逐渐流行的题型，如给一篇有关中学知识的阅读材料，通过阅读回答问题）。从历年考生的成绩分析上可以看出，后两种题目具有很强的区分度，两个课内成绩不相上下的学生，因为在这两个部分的程度不同，最终整卷能有20~50 分的分差。所以，我们建议考生备考时，除了达到小学课本要求的计算能力和知识水平外，还要格外重视这两个部分题目的拓展和练习。

4. 题型：灵活、综合性强

由于考试时间有限，数学考试需要涉及的考点又相对繁多，小升初考试的数学试题中就应运而生了许多特别的题型。典型的例子就是上面提到的“新材料题”，在试卷上介绍一个新知识，看学生现学现用的能力。

三、备考建议

综合以上分析，我们要强调的备考建议有以下三点：

1. 重视真题的模拟演练

对于小升初考试特点的体会和把握，只有在练习真题，并按照正式考试的时间要求练习时才能获得最真切的感受。这种练习还能很好地检查出自己知识体系的缺失，及时进行针对性的弥补和强化，重要性不言而喻。

2. 复习时间要合理安排

小升初考试从五年级春季学期便拉开序幕，在五年级升六年级暑假和六年级秋季学期达到一个高潮，这时校内的学习进度普遍较慢（如人教版教材还没有讲到圆、扇形、圆柱和圆锥），这就要求备考小升初考试的学生提前学习这部分知识，并按照小升初数学考试的难度和特点提前开始拓展复习。

3. 适当阅读一些理科科普材料

鉴于近几年新材料题越来越多，同学们可以适当多读一些科普书籍，提高对新知识的学习能力。