概念介绍指考查常用字的读音、字形的题目，常涉及初中重点字词。

题型一览填空题、选择题为主。

分值比重2—5 分，占比5% 左右。

考点难度★★★

考点热度★★★★★（必考）

命题趋势范围稳定，难度增加（精细化、灵活化）。

合并考查字义理解、成语识记等。

备注说明字词考查大致范围：小学字词，以及七年级上下册、八年级上册字词。

考点解析
一、字 音

（一）形声字

形声字的声旁一般表示事物的读音，考试中对形声字的考查主要是为了提醒学生注意：“认字不能只读半边。”

例 题（2010 年，海淀区，某顶级中学本部）下列加点字注音正确的一项是（ ）。

A. 档次（dàng） 机械（jiè） B. 惩罚（chéng） 粗犷（guǎng）

C. 歼灭（qiān） 给予（jǐ） D. 膝盖（xī） 追溯（shuò）

（二）易误读的字
除了形声字我们易按照声旁取音导致读音错误以外，有些词语由于受地方习惯的影响，也很容易被读错，如：“刽子手”中的“刽”应读guì，大多数人易误读成“kuài”；“解剖、剖腹产”中的“剖”应读成“pōu”，很多人习惯读成“pāo”，等等。

例 题 （2011 年，海淀区，某顶级大学附中）下列加点字的字音正确的一项是（ ）。

A. 气氛（fèn） 同胞（bāo) 奢侈 (chǐ) 忏悔(qiàn)

B. 驰骋（chěng） 抹布（mā) 唠叨 (lāo) 给予(jǐ)

C. 恐吓（hè） 反省(xǐng) 肖像(xiāo) 友谊(yì)

D. 允许（yǔn） 包扎(zā) 伺候(cì) 骨朵儿(gū)

【答案】D

【解析】A 选项中“气氛”的“氛”只有一个读音“fēn”，“忏悔”的“忏”读chàn；B 选项中“唠叨”的“唠”读音应该为“láo”;C 选项中“肖像”的“肖”读音是“xiào”。

【难度评级】★★★

锦囊

◎ 容易误读的字词其实数量并不多，对于这种类型的字，我们可以采用逐个击破的办法记忆，参见本章“知识梳理”。

（三）多音字

多音字有两个或者两个以上的读音，其读音不同的原因一般有两种：一是以字义定音，字义不同导致字音不同，如“观”（guān，看，察看；guàn，道教的庙宇、楼台），因此我们可以用据义辨音的方法来区别多音字的读音；二是有些字虽然字义一样，但在书面语和口语两种语体下读音不同，如“血”（鲜血xuè、血xiě 淋淋）。
例 题 （2009 年, 海淀区，某顶级大学附中）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）。
A. 咽喉 吞咽 哽咽 呜咽 B. 觉察 觉醒 直觉 知觉
C. 强调 倔强 强迫 勉强 D. 提防 提起 提问 提纲

【答案】B

【解析】A 选项中“咽”是多音字，当“口腔后部由肌肉和黏膜构成的管子”讲时，是名词，读“yān”，组词：咽喉、鼻咽等。当“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去”讲时，是动词，读“yàn”，组词：吞咽、狼吞虎咽、细嚼慢咽等。当“阻塞，声音因阻塞而低沉”讲时，是动词，读“yè”, 组词：哽咽、呜咽等。

C 选项中“强”在不同的字义下有三种读音，我们熟知的有“qiáng”这个读音，组词如：强大、强壮。读“qiǎng”时，字义为“硬要、迫使、尽力”，组词如：强迫、勉强、强词夺理。读“jiàng”时，字义为“固执，强硬不屈”，组词如：倔强。

D 选项中“提”，在现代汉语中有两个读音，一个是我们熟知的“tí”，另一个音
是“dī”，“小心防备”之意，组词：提防。

【难度评级】★★★