笔尖上的寒假
一支笔,一张稿子,一个小孩静坐于书桌前冥思苦想。这是我这个寒假的常态。因为期考作文考得不好,妈妈作了一个狠心的决定:要我每天写一篇作文。还美其名曰地说:“看舌尖上的中国这么有劲,妈妈让你过个‘笔尖上的寒假’肯定也不错的。”
苍天啊,大地啊,我不想放寒假了!妈妈以前是老师,刚放假时有个哥哥来看妈妈,也关心地问了问我有没有寒假作业,我翻了翻白眼说:“每天一篇作文。”他惊叹说:“天啊,这也太狠了!哪个老师布置的啊!”我大声回答:“就是你的范老师呢。”哥哥马上向我投来同情的眼光。如果没有寒假,妈妈肯定没有这个想法的。唉,这个惹祸的寒假。
哀怨是哀怨,可是我不敢不做啊。因为妈妈是非常严厉的,我承担不了不做的后果。所以,这个假期,除了春节的七天长假,我真的是每天写一篇作文的。第一天我带着情绪,说不知道写什么话题,妈妈指着我的语文书说,就以《我的语文书》为题写写吧。这个话题倒是不难,我用1 个小时就完成了。第二天,我怕妈妈出的题难写,就和妈妈商量写《我的爸爸》,妈妈同意了,于是后面我都自己找题目写,写《<最后一片叶子>读后感》,写《这一刻我真开心》……话题虽然都是自己找的,但写得还是很痛苦,我写了十篇后问妈妈,到底什么时候可以不用每天写作文,没想到,妈妈痛快地回答我,只要我能40分钟写好一篇400字的作文,就可以不用练笔了。可我目前最快的也要1 个小时啊。看来,这个假期得老老实实地每天写一篇作文了。这真是一个让人抓狂的寒假。
不过,我也有不少的收获.至少,面对写作文,我不再像以前那样害怕,而且还掌握了写景式的开头、肖像描写式的开头等开篇技巧。
马上要开学了,妈妈给我出了最后一篇作文的题目:《笔尖上的寒假》,我终于可以向妈妈大倒苦水了。于是洋洋洒洒写下了以上文字。我实实在在地过了一个“笔尖上的寒假”,你是怎样度过你的寒假呢?
作者:嘟嘟(三年级)
此文最大的亮点就是两个字——独特。
先看倒霉的原因:为什么要过“笔尖上的寒假”?全是期末作文考试惹的祸。——独特吧?
接着看自己的态度:得知妈妈的惩罚后,自己的不满、哀怨、无奈、服从通过富有个性的语言表达出来,例如:“苍天啊,大地啊,我不想放寒假了!”“我翻了翻白眼说:‘每天一篇作文。’” “我大声回答:“就是你的范老师呢。”——多么独特的心理、表情和对话啊!
再看自己的行动:为了为了减轻自己的作文痛苦,小作者由妈妈命题改成自己拟题。痛苦地写了10篇后,立即问妈妈什么时候可以“刑满释放”?面对法官妈妈提出的苛刻条件,我在抓狂的同时也只好老实“服刑”。——这些独特的经历也非小作者莫属。
最后看“服刑”的结果:聪明的妈妈让我以《笔尖上的寒假》结束这次作文苦役,我大倒苦水,一蹴而就,也很独特。倘若他在结尾说自己的作文水平因此有了很大的进步,感谢妈妈的良苦用心。这个寒假过得虽然辛苦,但苦得值,因为没有苦就没有甜……这样的结尾不仅虚假,而且毫无个性,自然也没有灵气。
可见,好的作文,必须“我手写我心”,写出属于自己的经历,属于自己的细节。