爸爸和女儿快乐阅读（四）
葛欣

亲爱的宝贝：

爸爸与你一起阅读已经坚持了8年，在亲子阅读方面也算掌握了一些技巧，下面就和你说说吧！如果哪里说得不对，或不全面，还希望你这个小才女为爸爸纠正或补充哟！

首先，爸爸为你讲故事时经常会注意观察你的反应。爸爸之所以要这样做，是因为你还是个孩子，注意力很容易转移。当发现你对故事内容并不很感兴趣时，爸爸会随机应变，及时调整——或者做出语音、语调变化，或者缩短这部分情节，或者提出问题让你思考，使你的注意力始终集中在爸爸的故事中。比如，在你3岁时，爸爸为你讲《三只小猪》这个故事。当讲到大灰狼来到小猪家门口时，爸爸发现你的注意力转移到玩具上面，就有意识地改变了语言节奏，语速放慢，并加入动作——深吸一口气，再夸张地用力向前吹去，结果我们眼前的书本被爸爸吹得接连翻过十几页。你的注意力立刻转移到故事当中，瞪大眼睛，好奇地继续听下去。要知道，在故事中，不同的角色，会有不多的年龄、外型、性格、嗓音等方面特点，像孩子的嗓音是天真烂漫的，爸爸的嗓音是浑厚有力的，爷爷的嗓音是沙哑苍老的……当一个故事中有几个这类角色时，爸爸就会注意不同的语调变化，让人物形象显得更逼真，故事显得更有活力。

爸爸在讲故事过程中还很注意根据情节加进一些动作和表情，这样会让你觉得更有趣，更爱听。比如，在讲大灰熊来了时，爸爸会模仿大灰熊走路笨拙的样子，伸出双手，做出摇摇晃晃的动作。爸爸夸张的表演经常会逗得你哈哈大笑，有时你也会和爸爸一起表演，或是模仿爸爸的动作；或是扮演故事中的其他角色，和爸爸唱对台戏。爸爸经常和你做这种表演式阅读，这是让你从小爱上阅读的一个重要原因。

爸爸在为你讲故事时，通常会留下一些停顿空间，让你参与进来，和爸爸一起交流、讨论。例如，在讲到一些关系到故事主人公生死存亡的关键处，或者是作者提出的疑问、设置的悬念处，爸爸通常会停下来，给你一点想象空间，让你说一说自己的想法。爸爸非常重视这个环节，因为爸爸意识到，如果只是自己在这里不停地说，会显得过于单调，不利于你思考和理解。记得在你5岁时的一天，爸爸为你讲《小红帽》的故事。爸爸问你：“当你走在路上，有人像大灰狼那样走到你身边，想让你跟他去好玩的地方，你会跟着去吗？”“不会。”你摇了摇头。“如果你跟他走，他会送你一个漂亮的芭比娃娃，这样你会跟他走吗？”你犹豫了一下，“那也不会，我要是跟他走了，就再也见不到爸爸妈妈了！”“宝宝说得很对！”爸爸向你竖起了大指。在这次阅读中，爸爸和你就故事内容和你展开讨论，交流想法，激发你积极思考，从而扩大和提高了你的知识面和想象力，促进了你的语言和思维发展。

在讲故事过程中，爸爸始终会保持快乐的情绪，这是快乐阅读的关键所在。如果爸爸在讲故事过程中感觉自己很放松，很享受，通常这种情绪也会使孩子受到感染，使孩子的想象力得到很好的发挥。相反，如果爸爸的状态不佳，让你感觉爸爸很疲惫、很勉强、很急躁，不但讲出的故事效果不会好，还会破坏亲子关系，影响你对阅读的兴趣。

在睡前为你讲故事时，爸爸通常会建议你闭着眼睛听，这是因为当你闭上眼睛，很留心地聆听故事时，会更有利于你想象力的发挥。每天晚上，你都会在闭目聆听中甜蜜地睡去。在梦中，你也许会和小红帽一起采摘路边的花朵，也许会和丑小鸭一起变成白天鹅，也许会为卖火柴的小女孩送上棉衣，也许会用马良的神笔绘出心中美丽的图画……

你的爱书老爸
2009年8月20日

给爸爸的建议：

想要孩子具有良好的读书习惯，您就一定要为孩子创造良好的阅读环境。如今的很多父母，宁愿花费大笔的金钱去装璜漂亮的客厅、豪华的卧室，却舍不得钱为孩子买书，更别说为孩子买个书架了，致使孩子无法拥有温馨宁静的阅读环境。当年孟母之所以要“三迁”，就是想要为孟子找到一个适合读书的环境啊！如果您无法为孩子提供一个温馨宁静的读书环境，却要求孩子具有较强的阅读能力，这实在是一件不可思议的事情。此外，为培养孩子的阅读兴趣，当爸爸的还应该做好榜样。父母平时喜爱阅读，经常一卷在手，陶醉其中，孩子便会耳濡目染，对书本油然而生一种喜爱之情。反之，如果当爸爸的您平时对阅读毫无兴趣，很少看书，却一再告诉孩子阅读有多么重要，又怎么能让孩子信服呢？诚然，如今书价不菲，对于很多家庭来说，通常难以购置太多的书刊，这种情况下，你可以充分利用公共资源，平时多去图书馆借阅或和邻居朋友们交换阅读，这样就可以弥补家里书刊之不足。

（摘自葛欣老师的书信体家教类专著《亲爱的宝贝》）