数学解题能力展示每日两题（三年级）
数学解题能力展示三年级（每日两题）
多笔画
1.（2010年“数学解题能力展示”读者评选活动小学四年级组初赛试题第6题）六个人传球，每两人之间至多传一次，那么这六个人最多共进行______次传球；
解析：
【分析】：一笔画是本题的亮点，能发现这个关键信息的都是牛人.每两人之间之多传一次：要求不重复；六人最多进行：要求尽可能走遍。一笔画的标志！
让6个人每两人传一次球为理论上的最大值：5＋4＋3＋2＋1＝15（次），如图所示。
数学解题能力展示三年级（每日两题）
多笔画
1.（2010年“数学解题能力展示”读者评选活动小学四年级组初赛试题第6题）六个人传球，每两人之间至多传一次，那么这六个人最多共进行______次传球；
解析：
【分析】：一笔画是本题的亮点，能发现这个关键信息的都是牛人.每两人之间之多传一次：要求不重复；六人最多进行：要求尽可能走遍。一笔画的标志！
让6个人每两人传一次球为理论上的最大值：5＋4＋3＋2＋1＝15（次），如图所示。
