趣味数学故事《论数》之一：奇怪客人
图书介绍：
《论数：孔子和弟子们的趣味数学课》以人们熟悉的孔子和他的弟子们为人物，模拟古代校园情景，讲述了老师和一群孩子在生活中快乐学习数学的30篇故事，虽似幻想，却又真实。
文中不时闪现经典名句，更有许多搞笑的对话和情节，不仅通过故事讲解数学难题和趣题的解题方法，更着力在故事中呈现数学思想方法，展示数学世界的方方面面，做到妙趣横生，揭示数学之美妙，引导孩子亲近数学，喜爱数学，进而产生主动探索的愿望。在作者的教学和育儿实践中，屡获成功，引爆数学课堂，开启孩子的深入思考，可谓“笑果”与效果兼具！
作者介绍：
卢声怡，小学数学高级教师，小学数学教研员，福州市骨干教师、鼓楼区名师。 中国科普作家协会会员，有20年小学数学教学经验，多次获得市县优秀少先队辅导员、先进教育工作者、“十佳”班主任等荣誉；多次在省、市、区级做课，论文、课件、网站多次获省一等奖。多次接受省市电视台、报纸、之声专访，并应邀举办趣味数学讲座。 潜心教学科研和少儿科普写作，是知名科普团队科学松鼠会成员，在《基础教育课程》、《中国教师报》、《数学大王》、《少年博览》等多家报刊上发表作品近500篇 ，并在科学松鼠会、果壳网及有声少儿科普网站虹巴伦上设有专栏。 教数学，写文字，与孩子们一起发现数学的趣与美，并以此为最大快乐。
 试读目录>> |
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 奇怪客人 |
数字魔术 |
智服鳄鱼 |
闪电转化 |
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举起脚来 |
倒霉定律 |
转个圈圈 |
作者自序 |
试读内容：论数01：奇怪客人
我家在县城的十字街开了一间杂货店，爸爸妈妈每天都在店中忙碌，没空管我，不过这也正中我下怀，每一天，除了吃饭和睡觉是在家里，剩下的时间我都在街上尽情地玩。用一个成语形容，就是生活多姿多彩，看看蚂蚁搬家啦，钓钓河里的小鱼啦，骑着竹马打打仗啦，和伙伴们演一演哪吒斗龙王的故事啦，开心得都不知道日子是怎样过的。
可惜，最近小伙伴们一个个地失踪了，听说都被他们的爸爸妈妈送到城东一个叫“孔子”的人那儿学什么数学去了。“子”可是我们这儿对非常有学问的人的尊称哦，也不知道这个“孔子”到底是怎样的一个人，可是他害得我没了玩伴，想起来就让我生气。一个人在街上也没什么劲，所以，最近我就经常去店里头呆着，也帮着招呼招呼客人，惹得不明就里的爸爸妈妈一个劲地夸我，说“子卢懂事了，会帮家里干活呢！”说得我怪不好意思的。
店里每天来来去去的客人很多，形形色色。今天中午，就来了一个奇怪的客人……
有一个戴着蓝布头巾的男人到店里来，一口气说要买100千克香蕉，这等于是要把店里所有的香蕉都包下来了，爸爸非常高兴。
不过蓝布头巾提了一个特别的要求，要把香蕉按照香蕉肉和香蕉皮分开买。爸爸问他为什么，他说是要把香蕉肉拿来做果酱，而把香蕉皮拿来喂猪。我们一想，也对，最近猪肉大涨价，拿香蕉皮喂猪，还真是个好点子呀，看来这个人很有生意头脑。不过这样一来，我们原先香蕉是每千克1元的，那么按他要求的卖法，每千克应该卖多少呢？那人看我们为难，笑了笑说：“这还不简单？香蕉肉1千克算8角，香蕉皮1千克可以算2角，合起来正好是1元。”
我们一听觉得也对，就同意了。于是我们一家三人一起上阵，掰的掰，剥的剥，忙了半天，总算把100千克香蕉按他的要求，分别放在他带来的两个大桶里了。一称，也巧了，正好香蕉肉是50千克，香蕉皮也是50千克。那人一听报出的重量，叽里咕噜算起来：“香蕉肉50千克，每千克是8角，就是40元。香蕉皮也是50千克，每千克2角，正好是10元。两个合起来就是50元，喏，这儿正好是50元钱，给你。”说着他就把钱放在案上，准备搬东西上车。
我心里觉得有哪里不对劲，可又说不出来，看看爸爸，拿着那50元钱，也在那儿发愣。这时，旁边一个中年人大喝了一声，说：“你这个骗子，哪有这样买东西的。”他一把抓住蓝布头巾，帮我们算开了：“你们100千克香蕉，原来每千克卖1元，就是100元。现在只剩下50元，那不是少了一半吗？”
爸爸挠挠头说：“是呀，我也想到了，可是就是不知道50元是从哪里少的。”
“你这样算一算，香蕉肉每千克8角，香蕉皮每千克2角，合起来没错是1元。可是，你却没想一想重量这时候是多少？2千克呢，也就是说你2千克的东西，原先能卖2元的，现在只卖了1元，这不就少了一半了吗？”
我们恍然大悟，原来是这样呀！妈妈生气地举起称杆要打蓝布头巾几杆子，那人见势不妙，猛然挣脱中年人的手，连桶也不要了，撒腿就跑，比兔子还快转过街角就不见了。我正要追，中年人拉住我说：“算了，这人的骗术被我孔丘戳穿好几次了，想必今后不敢再来了。再说他丢了这么几个大桶，也可以说是‘偷鸡不成蚀把米’了。倒是你们，今后要多学些数学的道理呀，再怎样也不能耽误了孩子。”
爸爸惊喜地作了一个揖，问：“莫非您就是城东教授数学的孔子孔老师吧？”那人笑呵呵地点点头。
爸爸忙一把拉过我，说：“请老师收下这个小子吧！”孔老师摸摸我的头，又点了点头，说了一声：“那行，明天带到学堂中来吧！”飘然而去。
望着他远去的背景，我有点发呆，不知这即将到来的学堂生活，会是怎样的呢？
数学点睛：在把总体分为部分时，要注意各部分数量在分的前后的变化。
