牛津小学英语说课稿

说课的过程是教师对教学理论再学习并用于指导新的教学实践的过程，是教师对教学大纲进一步深化认识理解的过程，是教师将自己的教学经验条理化并升华到理性认识的过程。说课的效果，是教师综合教学能力和业务素质的体现。从说课稿中可以充分的体现出来，沪江小学资源网小编在此专题中为教师收集了有关牛津小学英语说课稿，希望对您的学习有所帮助。

——《牛津小学英语说课稿》专题简介

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