语言类学科学教学，旨在提高学生的“听、说、读、写”能力。而提高读写能力的关键，则在于积累词汇、使用词语。造句，则在这一过程中起着至关重要的作用。造句，则可以让学生真正理解词义，使用词语，从而使学生在实在意义上积累了词汇。
——《高屋建瓴造句》专题简介
