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“世上只有妈妈好”这句话真切地道出了儿女们对妈妈的爱。是的，妈妈给了我们生命，在我们的成长过程中给了我们许多许多。我们是无法真正用语言来表达对母亲的感激之情的。读读文章，想一想，作者是怎样表达对母亲的爱的，一共讲了几件事？
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手塔凉棚，在寻找着，疑视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双壁，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈朴去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、多音字组词。
qiáng( ) luò ( ) sāng ( ) jìn ( )
强 qiǎng( ) 落 丧 劲
jiàng( ) là ( ) sàng ( ) jìng( )
2、将文中括号里不恰当的词划去。
3、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。
4、用横线画出文中的比喻句。
5、照样子写词语。
香喷喷（ABB）
谆谆教导（AABC）
6、写几个成语夸夸妈妈：
7、写表示看的词语。
向远处看（ ） 向下看（ ） 崇敬地看（ ）
向四周看（ ） 瞧不起地看（ ）
8、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？
9、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是
（1） （2） （3）
这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。
10、文章最后一段的作用是
11、“她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。”我在想：
12、写一件有关你妈妈的事。（60字左右，要求至少用上两个成语。）
13、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。
【参考答案】
1、多音字组词。
qiáng(坚强) luò (落叶)
强 qiǎng(勉强) 落
jiàng(倔强) là (落下)
sāng (丧事) jìn (使劲)
丧 劲
sàng (丧失) jìng(强劲)
2、将文中括号里不恰当的词划去。
我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈
妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）
把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系
妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服
她那（悄悄、轻轻）的叹息声
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格
3、将文中第五自然段的错别字用修改符号改出来。
眺 搭 凝 臂 扑
4、用横线画出文中的比喻句。
犹如春天雨露
我想飞身上天把这洁白的云摘下献给妈妈，作她的围巾
5、照样子写词语。
香喷喷（ABB） 黑乎乎 亮晶晶 干邦邦 沉甸甸
谆谆教导（AABC） 循循善诱 孜孜不倦 翩翩起舞津津有味
银丝飘飘（ABCC） 白发苍苍 白雪皑皑 彩旗飘飘 气喘吁吁
6、写几个成语说说妈妈： 任劳任怨 起早贪黑 披星戴月 心灵手巧等等
7、写表示看的词语。
向远处看（眺望） 向下看（俯视） 崇敬地看（瞻仰）
向四周看（环顾） 瞧不起的看（蔑视）
8、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？ 不矛盾，前面说的心明眼睛亮指的是妈妈对我们的观察很仔细，很能了解孩子的心。后面说的妈妈眼睛不好则是因为妈妈年事已高。
9、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是（1）订计划；（2）忙团圆 ；（3）送游子这三件事是有内在联系的，因为他们是按 时间 顺序写的。
10、文章最后一段的作用是点明写作主题
11、“她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。”我在想： 妈妈虽然年事已高，但仍然关心着我们这些已经成年的孩子
12、写一件有关你妈妈的事。（略，语句通顺，能表达对母亲的真挚感情。）
13、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的“我”想摘白云，摘雪梅？把它写下来。（略，要求同上）
