一、整体分析：
五年级应考人数150人，实考人数150人。其中，90—99分的有87人，80—89分的有46人，70—79分的有12人，60—69分的有4人，不合格的有1人。年级平均分88.5分，优秀率58%，合格率99%。
二、各题的正确率以及典型错题例举及其原因分析如下：
1、猜字谜（正确率77%）：两个字谜学生没有见过，全部猜出来有一定的难度。
2、按要求写句子（正确率86.7%）：其中的修改一段话学生出错较多，这道题反应出问题很大，由于学生平时练习中只有修改病句的练习，从未接触过“修改一段话中的错误”这样的练习，所以学生的错误较多，有的错误没有找到，有的把不该修改的地方修改了。
3、判断（正确率85.3%）：第一小题，“春风又绿江南岸”中“绿”是“绿色”的意思。部分学生判断错误,第三小题有的学生也判断错误，主要是因为学生对所学课文不清楚，复习得不够扎实造成的。
4、阅读理解（正确率81.2%）：第一小题中选择关联词出错，第三小题中理解“功到自然成”错误。
三、试题反映出学生知识与能力情况分析和存在的问题：
基础知识部分：
第四题“临危不惧”的“惧”少写一横，还有的写成“俱”；还有的把“藕断丝连”的“藕”写成了竹字头；“再接再厉”的“厉”写成“励”。这些都说明了一部分学生的基础知识不够扎实，字词部分还应在平时多加练习。
阅读理解部分：
选择恰当的关联词，（既）没有捷径，（也）没有宝葫芦，关联词填成了“不但……而且……”部分学生出错较多，反映出该生理解不够透彻，递进关系和并列关系的关联词分不清楚。学生读文不够深入。学生对“功到自然成”这句话的理解出现了错误较多，举例说明道理时，要求写自己的事例而有的学生列举了别人的事例，反映了学生的审题能力较差。
作文部分：
有的学生作文内容不够充实，没有表达自己的真情实感。
基础知识部分：
第四题“临危不惧”的“惧”少写一横，还有的写成“俱”；还有的把“藕断丝连”的“藕”写成了竹字头；“再接再厉”的“厉”写成“励”。这些都说明了一部分学生的基础知识不够扎实，字词部分还应在平时多加练习。
第六题 修改一段话中的错误。这道题反应出问题很大，由于学生平时练习中只有修改病句的练习，从未接触过“修改一段话中的错误”这样的练习，所以学生的错误较多，有的错误没有找到，有的把不该修改的地方修改了。
阅读理解部分：
选择恰当的关联词，（既）没有捷径，（也）没有宝葫芦，关联词填成了“不但……而且……”部分学生出错较多，反映出该生理解不够透彻，递进关系和并列关系的关联词分不清楚。学生读文不够深入。学生对“功到自然成”这句话的理解出现了错误较多，举例说明道理时，要求写自己的事例而有的学生列举了别人的事例，反映了学生的审题能力较差。
作文部分：
有的学生作文内容不够充实，没有表达自己的真情实感。
四、试题反映出学生知识与能力情况分析和存在问题。
大部分学生在基础知识部分掌握比较扎实，证明他们对课本知识记忆的能力较强，但是关于“修改一段话”全年级的正确率仅为65%，说明有的学生在句子练习上下的功夫还不到位。另外，阅读理解是关于综合运用知识的能力，全年级的正确率为：81%，也就是说全年级将近30多人在综合运用知识的能力上存在问题，这也将是我们迫切解决的难题。
五、对试题命题方面的意见与建议。
本套试卷在题量、难度和基础知识与能力测试的比例上均把握的较好，各类习题都比较具有代表性，可以说较为真实地测试出了学生的实际水平。
建议：小学生的应变能力有限，希望期末考试内容要在平时的单元考试题型中有所体现。内容概括：这篇介绍了关于小学五年级语文期末试卷质量分析,小学语文试卷分析，希望对你有帮助！
