作者：Wendy
年级：四年级
我喜欢参加各种各样好玩的活动，但有一次“海里喂鱼”的活动让我终身难忘。
“到了，穿好救生衣，带上面包，我们要跳海喂鱼了！”小明大声的喊道。我兴奋得扑通一声跳下海。海水又清又凉，有许多成群结队的小鱼游来游去。我仿佛是条美人鱼，正在和五彩缤纷的小鱼儿一起窜东窜西到处玩赏。
这时，妈妈拿着面包下海了，我身边的鱼儿像发疯的鲨鱼一样象妈妈扑去，妈妈边游边喊：“鱼儿，鱼儿，快快来！我是你们的粮食妈妈。”鱼儿听到召唤，闻到香喷喷的面包，张大嘴巴，睁大眼睛猛扑上去，一大口，一大口地吃面包。突然，妈妈把面包扔到我身上。鱼儿像闪电一样调头向我冲来。就种谗相，就像要把我吃掉，吓得我哇哇大叫。看着它样挤着脑袋，争先恐后的样子，我似乎就是它们的美味佳肴。
小鱼儿虽然是个吃货，但也有可爱的一面。我把头潜入水里。美丽的鱼儿让我大开眼界。哇！有黄海相间的条纹鱼；有米白色的胖胖鱼，五颜六色的彩彩鱼。它们在我身边一扭一摆的游来游去，怎么也抓不着。
要上快艇了，我舍不得这些小鱼。磨磨蹭蹭最后一个上了艇。回家后，我常常回想起那不同寻常的喂鱼。
沪江小学班级助教点评：
这是一篇以小作者“海里喂鱼”的亲身经历为内容的记叙文，小作者将自己喂鱼的来龙去脉讲得很清楚，中间穿插了自己的喂鱼心理感受，细致描写了鱼儿争食的热闹场景，还运用了一些修辞手法描绘了鱼儿水中游的“可爱的一面”，可见小作者记叙文的基本功很扎实。另外，文章的结构比较清楚，每一段都独立的描写文章的一部分，没有出差前后交叉或者顺序混乱的情况，这点非常好，结构清楚也是写作中一个很重要的技能，希望在以后继续保持！
不过，文章中有一些语句不通顺的地方，影响阅读，希望小作者今后写完作文自己通读一下，或者读给爸爸妈妈听，遇到不通顺的地方及时改正。相信你一定会写得更好，加油！
