作者：小愉儿
年级：二年级
一个阳光明媚的下午，我们班级的徐可绎的家长组织活动去植树。
到达地点之后，我迫不及待地跑下车，跟我的同学们兴高采烈地玩了起来。开开心心植树开开心心植树种树的老伯伯一喊口号，大家领了所有的种树工具准备种树。我们先走到一块挖好了树坑的地，开始种了起来。树苗好像仿佛在对我们说：“快把我种下吧，让我们的地球再添一片绿吧。”我的老爸把重重的白玉兰树苗放到树坑里，然后填土，最后浇水。在浇水的过程中，我和爸爸一起到小河边用水桶捞水。我也想试试看捞水，但是老爸不同意，他说：“小孩子不能捞水，太危险了。”我走到小树苗旁，对它兴奋地说：“等会给你浇水就由我来负责啦！”我喜笑颜开地跑到爸爸身边，把水桶抢了过来，把水桶里的水呼啦一下全部倒进了小树苗所在的泥坑里。爸爸说：“等它水渗透了再盖一些泥土。”水渗透了之后，我用铁锹把旁边的泥铲了进去。开开心心植树（大功告成啦）！咦，我总觉得还少了（点什么），我脑筋一转，想起来了，“施工铭牌”还没有挂上去。这所谓的“施工铭牌”就是给小树取名字的姓名卡。你想知道我给它取了什么名字吗？“冲天小竹笋”就是它的名字，（我多么希望）它长成一颗参天大树，给地球添加一片碧绿的生机。
时光流逝得真快，我们要回家了。我一眼望去，所有的小树苗都竖起来了。 过不了几年，它们就会长出碧绿的叶子，粗大的树干，像一个个大力士正在参加奥运比赛。
我是作文茄子老师，小作者想象力丰富，拟人句用得很好，故事情节也很完整，如果再稍稍修改一下就更好了。
第一：题目设定要有趣，夺人眼球，从文中的介绍可把题目换成《“冲天小竹笋”诞生记》，是不是更有趣呢？
第二：第一句话可当作开头第一小段，全篇结构就完整了，况且第一句话读起来并不太顺，建议修改一下。
第三：结尾最后一句话的比喻用的不贴切，可以把树木比作保护绿色的哨兵，是不是更好一些呀。
作文的题目、开头和结尾是最重要的三大块，写好作文以后一定要记得重新读一遍，审视一下是不是最好。
