笔尖上的寒假
一支笔，一张稿子，一个小孩静坐于书桌前冥思苦想。这是我这个寒假的常态。因为期考作文考得不好，妈妈作了一个狠心的决定：要我每天写一篇作文。还美其名曰地说：“看舌尖上的中国这么有劲，妈妈让你过个‘笔尖上的寒假’肯定也不错的。”
苍天啊，大地啊，我不想放寒假了！妈妈以前是老师，刚放假时有个哥哥来看妈妈，也关心地问了问我有没有寒假作业，我翻了翻白眼说：“每天一篇作文。”他惊叹说：“天啊，这也太狠了！哪个老师布置的啊！”我大声回答：“就是你的范老师呢。”哥哥马上向我投来同情的眼光。如果没有寒假，妈妈肯定没有这个想法的。唉，这个惹祸的寒假。
哀怨是哀怨，可是我不敢不做啊。因为妈妈是非常严厉的，我承担不了不做的后果。所以，这个假期，除了春节的七天长假，我真的是每天写一篇作文的。第一天我带着情绪，说不知道写什么话题，妈妈指着我的语文书说，就以《我的语文书》为题写写吧。这个话题倒是不难，我用1 个小时就完成了。第二天，我怕妈妈出的题难写，就和妈妈商量写《我的爸爸》，妈妈同意了，于是后面我都自己找题目写，写《＜最后一片叶子＞读后感》，写《这一刻我真开心》……话题虽然都是自己找的，但写得还是很痛苦，我写了十篇后问妈妈，到底什么时候可以不用每天写作文，没想到，妈妈痛快地回答我，只要我能40分钟写好一篇400字的作文，就可以不用练笔了。可我目前最快的也要1 个小时啊。看来，这个假期得老老实实地每天写一篇作文了。这真是一个让人抓狂的寒假。
不过，我也有不少的收获.至少，面对写作文，我不再像以前那样害怕，而且还掌握了写景式的开头、肖像描写式的开头等开篇技巧。
马上要开学了，妈妈给我出了最后一篇作文的题目：《笔尖上的寒假》，我终于可以向妈妈大倒苦水了。于是洋洋洒洒写下了以上文字。我实实在在地过了一个“笔尖上的寒假”，你是怎样度过你的寒假呢？
作者：嘟嘟（三年级）
此文最大的亮点就是两个字——独特。
先看倒霉的原因：为什么要过“笔尖上的寒假”？全是期末作文考试惹的祸。——独特吧？
接着看自己的态度：得知妈妈的惩罚后，自己的不满、哀怨、无奈、服从通过富有个性的语言表达出来，例如：“苍天啊，大地啊，我不想放寒假了！”“我翻了翻白眼说：‘每天一篇作文。’” “我大声回答：“就是你的范老师呢。”——多么独特的心理、表情和对话啊！
再看自己的行动：为了为了减轻自己的作文痛苦，小作者由妈妈命题改成自己拟题。痛苦地写了10篇后，立即问妈妈什么时候可以“刑满释放”？面对法官妈妈提出的苛刻条件，我在抓狂的同时也只好老实“服刑”。——这些独特的经历也非小作者莫属。
最后看“服刑”的结果：聪明的妈妈让我以《笔尖上的寒假》结束这次作文苦役，我大倒苦水，一蹴而就，也很独特。倘若他在结尾说自己的作文水平因此有了很大的进步，感谢妈妈的良苦用心。这个寒假过得虽然辛苦，但苦得值，因为没有苦就没有甜……这样的结尾不仅虚假，而且毫无个性，自然也没有灵气。
可见，好的作文，必须“我手写我心”，写出属于自己的经历，属于自己的细节。
