教学目标
1．使学生进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率，加深对质量单位实际大小的认识，和对非十进单位的时间单位进率的印象，使所学知识系统化．
2．培养学生培养学生的估测能力，应用所学知识解决实际问题的能力．
教学重点
进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率
教学难点
加深对1千克表象的认识，熟记时间单位间的进率．
教学步骤
一、铺垫孕伏
1．上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位？（长度、面积）
2．的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少？
1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
3．导入 ：上一节课我们已经学习了一些计量单位，同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位．
三、巩固练习
在里填上适当的单位．
（1）每节课间休息10．
（2）一袋食盐的重量是1000．
（3）一头大象重4．
（4）一袋饺子粉的重量是5．
猜谜语（每个谜面打一个字）：
二十四小时．
七十二小时．
十五天．
一张年历纸不小心被墨水弄污了，只看见这个月的6号是星期日，你能知道这个月的25号是星期几吗？
冬冬的生日时5月9日．他翻看日历后高兴的说：“妈妈，今年我的生日正好是星期天，可以痛痛快快的庆祝一下了．”妈妈看看日历后说：“别美了，你看错了，这张日历是6月份的．”你知道冬冬的生日是星期几吗？
四、课堂小结
这节课的学习内容是什么？还有什么问题？
五、布置作业
1．一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1吨？
2．把调查到的数量填在下表里
一封平信不得超过
乘火车每位成年人可免费带行李
解放牌卡车载重
克
千克
吨
板书设计：
探究活动
活动内容
估测5个熟人的身高和体重．
活动目标
培养学生应用所学的长度单位、质量单位的知识进行估测的能力．
活动形式
4人一个小组，合作进行．
活动步骤
1．分好小组，找好估测的目标．
2．对目标进行估测，并在下表进行记录．
3．对目标进行实际测量，同时进行记录．
4．小组内进行交流，看看哪些同学估测的结果与实际最接近．
5．在全班范围开展估测交流会，互相交流估测的方法．
