广西柳州市一小学低年级学生今年的期末考试，以“才艺展示”、“制作花灯”“猜灯谜”代替。这一创新形式，受到了家长的赞许，称在检测学习情况的同时，提高了学生动手的能力和思维能力。
2013年8月下旬，教育部新拟定的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)第五条提到，一至三年级不举行任何形式的统一考试。结合学生活泼好动的特点，柳州市柳南区实验小学就低年级的期末考试就进行了创新改革，将考试变成“欢乐园”主题活动，分为自制花灯，文艺演出，赏花灯、猜灯谜三部分。
据介绍，其中才艺展示占5分，花灯制作占5分，猜灯谜占90分。花灯制作和文艺表演这两项，学生只要参与其中就可获满分。剩下重头戏是“猜灯谜”。孩子自己找到喜欢的花灯，灯谜就是考试题。孩子答题，老师检测，家长打分。
每张“灯谜”分为三部分，即“我能说”、“我会背”、“我善思”，每部分对应的是语文、数学、英语或音乐、体育、美术学科的1道测试题。3道题均通过者，可领取一份小奖品。最后，老师会根据学生“欢乐园”主题活动和平时的表现，做出综合评定，作为该生本学期最终成绩。
二年级学生郑义说，不用埋头做试卷，而是唱歌跳舞，猜谜语，很喜欢这样的考试，很好玩。
家长黄柳娟称，让家长给孩子打分，可以让家长知道孩子的学习情况，而开放式的考试，也让家长从另一个侧面了解学校的环境、办学条件。很多家长表示，这样子的方法对孩子进行了德、智、体、美、劳进行了全面的考核，孩子们在玩的同时，也进行了知识的检验。
该校副校长龙菲表示，以前，老师都是从一张考卷认识孩子。这一次改革的综合检测中，着重考查学生欣赏美、发现美、创新美的能力，老师们也从交际、口语甚至内心等更多方面认识了孩子。学校通过这种多元的评价，给孩子们搭建一个平台，在他们的心中种下创新的种子，让美好的梦想起航。
柳州市教育局相关负责人介绍，柳南区实验小学这样的考核方式比较新颖，内容也很丰富，即落实了教育部的减负政策，同时也让孩子一个学期的成果也得到了展示和检测。如果形成一套完整的体系和思路，可向其他学校推广。
