讲师介绍：
葛欣，辽宁省作协会员，孩子们喜爱的少儿文学作家，少儿阅读推广人，资深作文教师。
在报刊发表作品200余万字，在多家少儿报刊辟有阅读、写作辅导类专栏。为女儿写信十年，被誉为“书信爸爸”，著有亲子家教畅销书《亲爱的宝贝》及“嘻哈兔玩作文”系列、“阳光女生杜小默”系列、“杜小默的魔法朋友”系列等少儿文学图书十余册。
发明了“三心三励一趣”作文教学法，开有200余名学生作文在报刊发表。
女儿，爸爸爱你更懂你
葛欣
冬季的一天早晨，看到外面下雪了，女儿竹竹开心极了。“我，我想出去玩堆雪人！”她的眼神里充满了期待。天很冷，但我想，孩子都喜欢玩雪，还是应该支持她出去玩，于是对她说：“好，去吧！我也去。”竹竹穿上厚厚的棉衣，戴好手套，和我一起来到户外。竹竹用我帮她准备好的推雪板，开心地和我推起了雪。很快，我们就在小区的雪地上推出了一条小路。紧接着，竹竹利用推到路边的雪堆起了雪人。寒冷的室外，到处都是白茫茫的一片，我们吐出的热气好像马上就被凝固了似的，但是看着眼前还在飘落的雪花和自己刚刚堆好的雪人，竹竹却一点也感觉不到冷，她的脸上一直挂着灿烂的笑容。当时我想，如果我怕外面冷，不让女儿出来玩，那她怎么会像现在这样开心呢？我这个当爸爸的，真的需要从孩子的角度去思考问题，多去了解孩子的感受啊！
一天，竹竹从外面急匆匆地跑进来，对我说：“爸爸，相机能借我用一下吗？”“哦！想做什么用啊？”我笑着问。“我想为蚂蚁拍照片，另外还想用本子把看到的蚂蚁活动记下来。”说着，竹竹扬了扬手里的小本子。“太好啦！我全力支持你！我也想去观察蚂蚁，欢迎吗？”“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”听了我的话竹竹高兴极了，有节奏地喊起了口号。我跟竹竹来到小区的花坛边，看她如何为蚂蚁拍照、记录。只见竹竹把一只大黑蚂蚁抓起来，放到事先准备好的透明塑料盒子里，然后拿出相机就开始拍照了。拍过几张后，竹竹便开始认真观察。接下来，她在本子上记下“用触角碰了玻璃一下，就转身跑了……”最后，她又把蚂蚁放回到草丛中，在本子上写道：“我把小黑放了，因为我们不仅要爱科学，更要爱护小动物。”“拍照、做观察笔记，竹竹这些做法可真是太好啦！”我表扬竹竹说，“你能在玩中观察、实践、学知识，真是让人刮目相看！”听了我的表扬，竹竹很高兴。我想，我这个当爸爸的，真的需要多去了解女儿喜欢做什么，并适时给她鼓励和支持啊！如果我当时怕她把相机弄坏，不让她带相机出去拍照，是不是就让她少了一次户外观察实践的机会？
“爸爸，我想写一个白云变成棉花糖的故事。你说，如果白云真能变成棉花糖，那该有多好啊！那该是一块多大的棉花糖啊！”一天，竹竹看着天上的一朵白云对我说。“哈哈，是啊！你的想象力真是太丰富了，这个故事写出来一定很有意思。如果世界上的白云都能变成棉花糖，那小朋友们该高兴坏了。如果真是这样，那乌云是不是巧克力口味的棉花糖呢？如果真会这样，别忘了给我分一块这样的棉花糖。”说完，我笑了。“嗯，对！我就写白云和乌云变成棉花糖的故事。”竹竹兴奋极了。和女儿交流时，我总会怀着一颗童心。我认为，我这个当爸爸的，就应该经常怀有一颗童心，因为只有这样，我们的心贴得更紧，才能让她把我当作她真正的朋友。
我想，自己既然选择了做爸爸，就应该做“学习型爸爸”。不仅要学习别人成功的教育方法，更要去学会了解自己的孩子。只有了解自己的孩子，了解他们喜欢看什么，喜欢听什么，喜欢玩什么以，喜欢学什么……才能根据孩子的喜好，用鼓励的方法，把孩子的喜好放大，让孩子从中找到乐趣，收获自信，走向成功！
童言无忌
他们怎么没认出我是小哪吒？
葛嘉竹
4岁的竹竹，一直把小英雄哪吒当作偶像。一天，她在脖子上套了个塑料圈当作乾坤圈，特意让妈妈给梳了个哪吒头。走在街上，竹竹问妈妈：“他们能不能认出我是小哪吒？”妈妈说能。竹竹纳闷地问：“那怎么没有人回头看我啊？”
