26日，西安市教育局召开2014年深化教育综合改革专题会议。明年，西安将进一步深化“两改革两创新”，构建跨行政区域大学区，逐年提高综合素质在中考总分中所占比例，把教师和学生综合素质测评纳入第三方评价范围，同时继续进行中小学教师综合素质测评。
西安市教育局提出，在民办初中“小升初”方面，明年继续实行以综合素质评价结果招收新生的方式，形式上坚持“5·26”集中测评，内容上坚持考查综合素质，决不允许出现奥数内容。进一步强化民办学校招生自主权，实行自主命题、自主阅卷、自主录取。
明年在继续深化大学区管理制改革“九统一”目标的基础上，要在“统一组织备课、统一安排教师、统一共享设施”三方面取得突破。目前，西安市教育局正在制定教师交流相关规定，对从主城区交流到边远地区的教师，在福利津贴、职称评定、评先评优、岗位培训等方面进行倾斜，通过政策优惠促进教师交流。同时构建跨行政区域大学区，由主城区大学区与农村大学区对口帮扶，解决农村地区学区长学校优势不足问题，进一步推进教育资源均衡。
构建信息化平台，解决农村地区大学区学校之间距离远、交流不便的问题，让偏远地区学校享受到与主城区学校同等的优质信息资源。适时启动大学区示范校评比，对表现突出的学区长学校和成员学校给予奖励。强化绩效评估，量化标准，客观评价大学区在促进教育资源均衡覆盖、扩大优质教育资源总量、提高基础教育整体水平方面取得的成效。
