“江苏省国民休闲纲要（2013－2020）”昨天正式对外发布。纲要提出，到2015年，在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，中小学可按有关规定安排放春假或秋假。
中小学放春秋假难度较大
纲要提出，“中小学可按有关规定安排放春假或秋假”，调查发现，中小学生对此态度暧昧。市区一所中学的初中生小廖的看法具有代表性。他说，如果假期不减反增，大家都是欢迎的；如果总量不变，假期分散，则可能加重负担。每年的清明、端午、中秋这些小长假，老师都要布置很多作业，还要写作文，实在不如去上课。
西区一所小学的李老师感到很高兴，但中小学添“春假”“秋假”，还需要相关规定细则来落实，估计短期内难以实施。毕竟，教学进度要改变，随之而来的是课本调整、考试内容变化，这是一个系统工程，没有那么容易实现的。
假期问题 学生家长又有什么看法？
市民陈先生是一个9岁孩子的家长，他一连反问了几个问题：“我能请假在家照看孩子吗？”“放假要不要花钱去上培训班？”“每放一次长假，都要跟孩子收心；放假多了，是不是更难收心？”
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假期：holiday
We're going to Scotland for our holidays.
我们要去苏格兰度假。
