“在全球21个受调查结果的国家中显示，中国中小学生的想象力倒数第一，”很令人触目惊心。一个有着五千年悠久文明的古国，古代劳动人民凭着非凡的想象力创造了无数的世界奇迹，四大发明、万里长城、莫高窟壁画等等令世人惊叹。二十一世纪的今天，我们的孩子的想象力竟然倒数第一？谁剥夺了孩子的想象力？
家长是孩子的第一任老师，一直陪伴呵护孩子的成长。在中国家长的精心呵护下，孩子健康成长了吗？孩子快乐吗？
农村的孩子的父母每日面朝黄土背朝天、日出而作日落而息的辛勤劳作，他们无论多么辛苦也不放在心上，自己苦点累点不在乎。 唯一希望的是自己的孩子能好好学习，以一个优异的成绩考上大学，离开贫瘠、落后的农村，但孩子是否具有想象力似乎并不重要，不再像父辈一样辛劳的生活更为现实些。但考上大学靠的是什么呢？是良好的成绩，是高分数 。
在城市孩子更受家长的重视。父母每天除了督促孩子完成学校老师布置的作业外，还会在课余时间 及假日里上各种补习班和特长班。繁重的课业和各种名目繁多的补习班占据了孩子大部分时间，甚至连孩子休息的时间都被占用了一部分，玩的时间几乎都找不到，孩子哪还有时间、精力去想象。
至于孩子是否有想象力似乎与孩子的考学无关。可父母也很无奈，他们这么做也一心爱自己的孩子，孩子不努力学习怎么能上重点中学，不努力学习怎么能考上重点大学，上好大学·才能有个好的前途。上特长班也是为孩子将来有一技之长，重要的是考学可以加分。大部分父母认为，现在孩子虽然苦点、累点，一切要向前看，都是为了孩子的将来。
笔者的一个朋友有一个七岁的女儿，为了孩子他放弃了工作，全职照顾孩子。孩子早晨六点要去坐班车去另外一个区的重点小学去上学，父母不惜花每年五、六万的借读费，为了孩子的将来嘛！课余时间母亲要陪孩子上古筝班、绘画班、舞蹈班，套用孩子姥姥的一句口头禅就是：要充分利用孩子的空余时间。孩子父亲虽然收入不婓，也只能与家庭支出持平。孩子在这样的“爱”里面，想象力何处安放？
孩子的想象力，一没时间：二无空间；三耽误学习成绩。 谁该为孩子缺失的想象力负直接责任？部分人会认为是学校的过失，是老师的责任。提高学生的素质教育提出很长时间了，学生们仍在老师的带领下在题海苦战，正所谓："两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。"殊不知学校有学校的难处，老师有老师的苦衷。传统的教学方式固然有很多弊端，但学校要以学生的升学率为己任，一个学校教学质量的高低要用升学率这一杠杆来衡量。重点学校能分配到更好地师资力量，会得到更多的重视。家长凭什么不惜高费将孩子送到重点学校，看中的不就是四个字“升学率高”。笔者试问，一个没有升学率而只注重发挥学生的想象力的学校，家长会把孩子送来吗？
一考终身制和传统填鸭式的教学方法，扼杀了学生的想象力，今天的孩子是国家未来的希望。一个没有想象力的民族，将来会怎样？面对疲累的学生；面对辛劳的家长；面对中国中小学生想象力倒数第一的现实；面对祖国的未来，希望国家相关教育部门本着对学生负责，对中华民族未来负责的精神，及早制定行之有效的教育政策，还学生一个充满想象力的空间。使学生早日插上充满想象力的翅膀，在想象的蓝天中自由翱翔。
