17日“民立杯”上海市中小学游泳锦标赛在静安区开赛，64支参赛队伍、982名小选手在16个项目中角逐176枚金牌。从一所学校和一群孩子身上，可以看到体育和教育的一次成功合作。
在民立中学就读初三的毛坚，获得初中组男子50米蝶泳的冠军。他没想到，自己读幼儿园时父母一个“锻炼锻炼”的想法，让他和游泳相伴近十年。“能练这么久，一是喜欢，二是因为好的环境。”毛坚说。
原来，在民立中学，游泳训练是一门特别的“课程”。民立中学1959年就成立游泳队，游泳一直是学校的重点项目。但过去，学校也曾面临生源保障与游泳成绩提升之间的矛盾。静安体校拥有实力强劲的游泳教练队伍，以及—大批游泳苗子，但随着家长对孩子培养目标的多元化和对文化成绩的高要求，也出现了游泳苗子流失、游泳生源不足的窘境。
在这种情况下，民立与静安体校联手，通过特殊的招生政策将少体校优秀游泳运动员招入，同时由学校游泳教练安排至区少体校业余训练，初中由少体校教练带训，高中则由学校老师兼教练带训，达到资源共享、资源互补的目的。学校充分利用体校场地及教练员，有效解决业余训练的资源不足问题；体校则利用学校优良丰富的教育资源，解决了运动员的文化学习和毕业后的升学问题，从而消除了学生与家长的后顾之忧。
毛坚是普通学生充分发展游泳爱好的一个例子，他拿过全国幼儿游泳锦标赛和市中学生游泳锦标赛的冠军，如今在圈子里也算小有名气。同时，他也能很好地兼顾学习和训练，“我现在保证每天训练两小时，学习尽量在放学前完成。如果学习成绩掉下来，老师会抽用体育课为我补习，学校支持我，父母也支持我。”小毛说。民立中学校长曹斌表示：“我们希望培养学生从事某项体育运动的兴趣和能力，并让其成为学生终身的伙伴。”
民立中学只是静安区积极推进体教结合的一个缩影。年初，静安区便开展“体育专项课程进学校”活动，让学生根据自己的兴趣爱好自主选择参与，在健康成长的同时学会体育技能。活动覆盖25所学校，总课时达1230小时，报名参加者达2.6万人次。
体育局还与教育局联合推出“体育赛进校园”活动，给青少年学生提供更多的体育赛事参与机会，以及重大赛事的免费参观、体育赛事欣赏辅导，使学生在运动中得到陶冶和提升，在参与中获得锻炼和展示自己的机会。
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