作为中国“好爸爸家庭计划”公益项目形象代言人、2009年中国十大最具影响力家教作家。1994年曾在陕西师范大学心理系硕士学位课程进修班学习过的东子，写过《好爸爸胜过好老师》等畅销书，近日又推出了新著《做父亲的幸福》。
他用自己独创的教育理念，使女儿范姜国一边玩边学，3年半读完小学，两年半读完初中，15岁考取重点大学，刚满16岁已出版4部畅销书，且“品行好、能力强、分数高”。本报记者采访了他，请他给众多因教育而烦恼的父亲提出建议。
标准：不能满足孩子的精神需求，就是对孩子的心灵伤害
如何做好爸爸，这个问题让很多商界、甚至政坛精英都深感烦恼。东子认为好孩子的标准基本一样，好爸爸不同。首先好爸爸和钱、权、物没有关系。拥有再多的物质财富当再大的官，却为了忙于应酬，对孩子不管不顾，即便你给孩子再多的钱，再好的物质享受，也不是一个好爸爸。因为孩子所需要的精神营养是空白的，不能满足孩子的精神需求，就是对孩子的心灵伤害。给孩子造成心灵伤害的爸爸，断不会是一个好爸爸的。虽然好爸爸没有统一标准，但是，在孩子需要你的时候，你能够帮助他；在孩子失落的时候，你能够鼓励他；在孩子犯错误的时候，你不马上责备批评他，而是耐心地沟通；在孩子迷茫的时候，你能够引导他帮助他；在孩子做对的时候，你能够赞赏和认可他；在孩子获得成功的时候，你能够与他分享……这显然是一个好爸爸该做的。
区别：在生活的关键时期，孩子往往依赖于父亲
那么父亲教育与母亲教育有何不同呢？东子认为母亲相对较为感性，惯用说教、唠叨，有的母亲为一件小事唠叨没完没了，上纲上线，引古论今，还不时地拿孩子的短处去比别人家孩子的长处。另外，一些母亲过分关爱、过分干涉。过分的爱已经使孩子不懂得什么叫爱，什么是关心，什么是感谢。过分关照使孩子失去了独立生存能力，能干的母亲培养出不能干的孩子。过分的干涉，又使孩子丧失很多相关能力。
而父亲则理性些，男性的坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立等特点，往往是女性所不具备的，这就显示出了父亲教育所不能替代的作用。男性性别特质所具有的思维方式、性格特征，对孩子良好性格品质的形成有着积极的作用，有益于促进孩子的智能发展。
当然也不是绝对化的，共性的培养父亲教育和母亲教育要一致，个性化的培养要有侧重。之所以要这样做非明确角色分工，就是缘于男女不同的性别差异所具有的个性特质。男人的刚与女人的柔，铸就的才是孩子的刚柔并济。
父亲教育与母亲教育，山水相依缺一不可，二者可以互补但不可替代。实践证明，日常生活小事上，孩子往往依赖于母亲，但是在生活的关键时期、重大问题上，孩子往往依赖于父亲。
窍门：父亲要做主角，和妻子合力为孩子营造温馨的成长氛围
很多父亲都想知道，父教有没有窍门。东子说：“根据我16年做父亲的体会，一是父亲要有参与意识，不要成为家庭教育的旁观者，而要主动做主角；二是用心思考孩子的成长，并尽可能和妻子合力为孩子营造温馨的成长氛围。”
在前日微博上，东子写道：“忙爸爸们”应该思索这样一个问题：“为何而忙？”仅仅是事业吗？为当更大的官、挣更多的钱、出更大的名。不！这不是你的全部！因为你还是儿子、丈夫和父亲，尤其是后者，不能陪孩子玩耍的爸爸，是没有资格为人父的！
东子说，在他陪伴女儿共同成长的过程中，用很多创意营造了和女儿之间的温馨氛围。“女儿依依两岁的时候，随着咀嚼能力的进一步增强，我不时地给孩子扒瓜子仁吃，孩子很喜欢吃瓜子。有一次，我扒了二三十个瓜子仁，布满嘴唇衔在嘴边，引依依观看，孩子见状奋不顾身地扑过来，抱住我的头一顿狂舔，将瓜子仁卷入她的口中，而后得意地嚼着瓜子仁。我感觉，这也是一种有趣的游戏，后来为了配合孩子，又玩了几次，没想到孩子上瘾了，以后每当想吃瓜子时，就会向我脸上张望……”
