据了解,为加大课堂教学的监控力度,促使教师上好家常课,打造有效课堂,自开学以来,巍山镇象岗小学继续开展由校长带头,教导处牵头,教研组长共同参与的“推门听课”活动。
“推门听课”活动一直是象岗小学提升教学质量的重头戏。本学期的“推门听课”活动思考了以往活动存在的不足,并进行了改革,真正让“推门听课”,推出规范,听出实效。
现象一:对“副课”的认识不够到位,有调换课,挤占副课、晨间谈话等时间,完成其它作业的现象。思考:改变以往只听年轻教师、语文数学等主课的制度,让“推门听课”活动推出规范。根据学校课程总体安排,不打招呼,即兴对任何年级、任何科目、任何教师进行推门听课,除课程安排外,还包括晨读、晨间谈话、队课、体艺2+1等课。
现象二:认真听课后没有后续,不能将此活动落到实处,存在搞形式,走过场的现象。思考:制定象岗小学推门听课“一听二看三评四访五谈”制度,力争将其落到实处,听出高效。“一听”即听课;“二看”即看教案,课后查看被听教师的备课情况;“三评”,从学生学情、课堂中的得与失、教学效果等方面与被听老师细致地交流与沟通;“四访”,访谈学生,更全面地了解教学情况和学生的需求;“五谈”即针对学生反映的情况和教师交换意见,促进教师改进自己的教育教学行为。
这样在思考中不断前进的“推门听课”活动,注重打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂,落实“向40分钟要质量,打造高效课堂”的目标,真正推出了规范,听出了实效。

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打造:build
So his solution was to build Voyager almost completely out of new materials.
所以他的解决方案是几乎完全用新型材料来打造“航行者”号。