问：其实对于孩子远离自然这样的现象，现在也叫做“自然缺失综合征”。“自然缺失综合症”有着 “令孩子失去童心的快乐”、“令孩子失去感知的能力”以及“令孩子失去探索的欲望”等严重的危害。大自然是孩子们最好的课堂，离大自然越远，他们的观察空间就越窄，所发现的疑问就越少。那么，在夏老师看来，家长应该如何做才能让孩子爱上大自然，让孩子能自发的去了解这些生存在自己身边的小生物呢？
答：所以我觉得让孩子热爱大自然、热爱昆虫的最好方法，就是让他们去了解自然、了解昆虫。
我对昆虫的兴趣差不多也是开始于这套书，为了写好这些故事，画好这些形象和插图，我们查阅了大量的资料：当看到行军蚁地毯式的扫荡森林，把庞大的野兽化为一堆白骨时，这微小生物的强大力量震撼了我；瓢虫张着大口正要吞吃蚜虫时，蚂蚁像卫兵一样冲出来赶走瓢虫，再从蚜虫那里得到蜜露作为报酬，这样的情节像童话一样有趣，却是发生在大自然里的真实故事；满蟹蛛妈妈拖着虚弱的身体，时刻不离的守护着小窝里的宝宝，直到孩子们开始四处闯荡，她才了无遗憾的死去，这份母爱与人类的情感别无二致，这也打动了我。这样的例子对于大自然来说，只是浩瀚沙漠中的几颗沙粒而已，所以，面对大自然我们了解的越多，就会爱得越深！
让孩子了解自然的最直接办法就是走进大自然，去触摸大自然，不过这样的机会对城市里的孩子是有限的。所以让孩子阅读感兴趣的科普图书或看一些科教片也是很实用的办法。而兴趣是要一点一点培养起来的，希望家长们能够拿出耐心来，把孩子的兴趣“诱惑”出来。
