据悉，从2014年始，韩国将在全国小学创建无限想象室，以此作为强化创意性教育的方案之一。在这些教室中，学生们将获得专业讲师的帮助，将自己想象的东西亲自用手制作出来。学校还有可能引进以色列特皮昂(Talpiot)等科技精英军人培养项目(暂称国防科学专门军官)。
8月6日，韩国未来创造科学部出台了为核心国政课题“创造经济”培养创意人才的方案。此方案由教育部与雇佣劳动部共同制定。
据报道，韩国政府将培养方案的核心集中在了全程创意性教育上，从小学开始进行培养梦想与技能的教育，这种教育不仅会延续到初中、高中，还可以延伸至就业和在职教育时期，伴随终生。为此，韩国政府将引进一些核心推进课题，如设置小学无限想象室，在部分学校引进软件(SW)教育课程，引进国防科学专门军官制度等。
设置“无限想象室” 的做法明年起将在韩国17个小学进行试点推行。韩未来部企划调整室长李昌汉对“韩国式特皮昂”制度表示，“这是一个在部队帮助优秀人才培养能力，使其退伍后可直接凭此能力就业的制度。”。
然而，针对韩国小学建“无限想象室” 培养方案，有人指出“该方案只是将各部门一直在推进的政策综合到了一起，并无新的内容”。韩未来部对此表示“将接受平民专家的咨询，从而持续完善并发展各项事业”。
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