孩子学英语，需要每天积累单词量。有的孩子说：“我喜欢听故事，不喜欢背单词。”我想对小朋友说：“不要轻易说不喜欢。年龄小的优势，就是有充足的时间，把不喜欢的事情，变成喜欢的事情。”
其实，学单词，一点都不枯燥。每天认识新单词，就像每天认识新朋友，这是一项充满“正能量”的事业。我会陆陆续续写一些小学生积累单词的博文。不过呢，今天是六月二日，小朋友刚刚过完六一，今天还可以继续疯狂一下，去看电影《疯狂原始人》。
今天，我向各位小朋友介绍一位大朋友，这位大朋友，来自很久很久以前。
美国哲学家 George H. Palmer（1842－1933），供职于哈佛大学哲学系。此公在 Self-Cultivation in English 这篇文章里，对美国人，尤其是词汇量狭小，并且从来不翻字典的美国人，写了下面三段话：
“我们普通的词汇量，简直狭小得不像样子。所以，一个人如果要训练自己的英文，须不断地努力，并且用系统的方法来扩大词汇量。我们在词典上收着三十万以上的词，而一般人口头上只用三、四千个词。词汇量的狭小，完全因为懒惰。从前，霍布斯（Hobbes）描写初民时代的情形，说它孤陋（solitary）、贫乏（poor）、恶俗（nasty）、野蛮（brutish）、短促（short），这几个词可以借来形容一般人的谈吐。
我们总以为，大量的词汇量是人家的，不是我们自己的。我们很像一个可怜人，继承了一大笔遗产，却还睡着硬绷绷的床板，吃着穷人的饭菜，穿着叫花子的衣服，从不出游，购买的只是生活上最低限度的必需品。银行里存着成千上万的财产，干吗还过这种简陋的生活？唯一的答案是；不会用钱。用字典与用钱一样，是值得学习的。
老把自己限在一个狭小的词汇量里，勉勉强强地过日子。结果呢，谈话毫无精彩，思想也毫无精彩。我们用字的时候，好比一个蹩脚的厨子：他做菜时，不论是要炒的、煮的、烩的、煨的、炖的等等，总是用一只熬锅；结果，人家的菜，样样都能上口入味，而他的菜总是那种味道。这个，大可不必。我们要扩大词汇量。一个人如果要求进步，须打定主意，每星期学两个新词。过不了多久，那些引人注目的、宇宙间变幻无穷的种种形象，自然会在他的谈吐里，在他的心灵上，作出一种反应。”（范存忠教授译）
小朋友们，Palmer 这篇文章，写得非常辛辣。在美国，有很多高级专业人士，都是非常辛辣的家伙。小朋友们，未来是新工业革命的时代，也是全球产业链高度融合的时代，希望小朋友认真学习，长大后，用我们自身的专业素养，与他们展开合作与竞争。加油！
少儿英语教学专家
