三、作文(30分)
读了《他要感谢那只手》一文，假如给你一个同样的主题，我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢?为什么要这样画呢?把你的所思所想写成一篇200字左右的作文。要求：内容比较具体，感情要真实，有一定条理。
我想感谢的东西
二、阅读短文，回答问题。(20分)
(一)让别人的生命更美好
①许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。
②有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些小孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。
③两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打杂赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”
④在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有。在场的人都为之动容。
⑤礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。
⑥今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样!
9.这篇文章记述了一件什么事?(3分)
10.文章第④段中，牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”都包含哪些内容?(2分)
11.你怎样理解文章第⑥段画线的句子的?(2分)
12.读了这个故事，相信你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。(3分)
(二)他要感谢那只手
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民窟的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色( )又瘦又小( )头发卷曲的孩子桌前( )弯腰低头问他( )能告诉我你画的是谁的手吗( )这是你的手( )老师( )孩子小声答道( )
她回想起来了，在放学后，她常常拉着黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
13.给文中画线句子的括号中填写标点符号正确的一项是：( )(3分)
A. ， ， 。 ： “ ? ” “ ， 。 ” 。
B. 、 、 ， ： “ ? ” “ ， 。 ” 。
C. ， ， 。 ： “ ? ” “ ， ! ” 。
D. ， ， ， ： “ ? ” “ ， 。 ” ：
14.女教师让孩子们以________为内容画一幅画。(2分)
15.第6自然段中“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么?(3分)
16.在第7自然段的括号里填上恰当的关联词语。(2分)
参考答案
一、基础积累(30分)
1.(6分，每字0.5分) 批判 拘 暂 驰 糙 检阅 耐 貌 允 慎
2.(3分)(每个0.5分) B.chà B.dào B.qiǎng A.zé B.jiǎo B.wei
3.(4分)C、 D、 A、 B、
4.(3分)B.寂静 C.镇静 A.安静
5.(2分)C
6.(4分)冠 亮 屈 肃 悟 恩 斩 置
7.(2分)(1)月落乌啼霜满天 (2)天下谁人不识君
8.(6分) (1)添加主语即可。(2)把“故事”改为“形象”(3)删除“一定”
二、阅读(20分)
(一)
9.记述了费城的圣殿浸信教堂的来历。小女孩海蒂为让更多的小孩可以参加主日学校而去打杂赚钱甚至牺牲了自己的生命。为她的故事所感动，许多人纷纷捐钱，修建了圣殿浸信教堂。(3分。答出起因：小女孩捐献她所有的财物，1分;经过：众人感动，也纷纷捐献，1分;结果：建成了圣殿浸信教堂，1分)
10.“所有”指：她打杂赚来的五毛七分钱;爱与生命。(2分，每点1分。)
11.她使这个地区有了一个大教堂，让孩子们可以参加主日学校的活动;她还感动(影响)了众人，让大家纷纷献出自己的爱心。(2分，每点1分)
12.围绕“爱”与“温暖”展开即可。(3分，答出“爱”“温暖”“奉献”2分;语言表达1分。)
(二)
13.(共3分)B
14.(2分)我想感谢的东西
15.(3分)老师给予了他关心和爱护，使他感受到了老师的温暖。(意思接近即可)
16.(2分)不仅……而且(递近关系即可)
三、作文(30分)(略)
一、基础知识积累
1.根据拼音写出正确词语。(6分)
pī pàn jū zàn chí cāo
( )( ) ( )束 ( )时 奔( ) 粗( )
jiǎn yuè nài mào yǔn shèn
( )( ) ( )心 礼( ) ( )许 ( )重
2.给带红的字选择正确读音，将序号填入对应的括号内。(3分)
刹那间( )(A.shà B.chà)
悼念( )(A.diào B.dào)
勉强 ( )(A.qiáng B.qiǎng)
守则( )(A.zé B.zhé)
矫健 ( )(A.jiāo B.jiǎo)
刺猬( )(A.wèi B.wei)
3.给带红的字选择恰当的解释，并将序号填在对应的括号里。(4分)
“风”在字典中的解释：
A.空气流动的现象; B.风气，习俗; C.态度; D.风声，消息。
1)我们老师工作作风严谨，在社会上有很高的声望。 ( )
2)南方发生了水灾，奸商们闻风而动，趁机倒卖商品。 ( )
3)趁着东南风来的正是黄盖的船。 ( )
4)看世界旅行记可以知道各处的人情风俗和物产。 ( )
4.选词填空，并将你认为正确的词语序号填入对应的括号内。(3分)
A.安静 B.寂静 C.镇静
1)夜幕刚刚降临，原野就显得一片( )。
2)在关键时刻，他显得格外( )。
3)上课了，沸腾的校园立刻( )下来。
5.下列词语中，没有错别字的一组是：( )(2分)
A.糟塌 搜索 陶醉 规律
B.委托 干躁 束缚 发掘
C.过滤 骤然 实施 骏马
6.把下面的成语补充完整。(4分)
张( )李戴 高风( )节 坚强不( ) ( )然起敬
恍然大( ) ( )重如山 ( )钉截铁 推心( )腹
7.古诗默写填空。(2分)
(1)________________，江枫渔火对愁眠。
(2)莫愁前路无知己，________________。
8.修改病句。(在原句上修改)(6分)
(1)特别爱吃苹果、梨、西瓜等水果。
(2)小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔•柯察金的故事。
(3)我估计王红这次一定报名参加艺术特长班。
