目前，省教育厅下发关于落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》通知，要求幼儿园不得进行“小学化”教育，不得向家长推销教辅材料。而上小学后，小学各学科教学必须从零起步，不得拔高教学起点和增加教学难度。
近期，教育部正式发布《3-6岁儿童学习与发展指南》，其中，最受关注的就是幼儿园“去小学化”现象。目前，省教育厅也提出要求，加强对幼儿园教师指导用书的监管，除使用经省教育厅审定通过的教师指导用书外，严禁教育行政部门和幼儿园推荐和组织征订各种幼儿教材、教辅材料、活动材料等。严禁任何单位和个人以任何名义向幼儿园推销幼儿教材、教辅材料、活动材料。幼儿园不得要求家长购买各种幼儿教材、读物、教辅材料、活动材料。
幼儿园小学化教育 迎合家长不让孩子输在起跑线上
“现在有些幼儿园为了迎合家长不让孩子输在起跑线上的理想，自行开办一些特色班，教拼音、英语、学算术，等孩子上了小学，一看学习内容都会了，就不认真听课了。今后幼儿园要摒弃这种‘小学化’教育，做自己该做的事，根据幼儿年龄特色和身心发展规律，合理安排保教计划。”省教育厅相关负责人指出，严禁提前教授小学教育内容，不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练，不得进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教学，不得布置书面家庭作业，不得进行任何形式的测验和考试，防止和纠正“小学化”倾向。
所有的幼儿园要摆正教学位置，而小学也要做好一年级新生入学后的过渡和适应教育。小学起始年级各科教学必须从零起步，严禁拔高起点和增加教学难度，严禁压缩课程和加快课程进度，依法坚持划片招生、免试入学制度，不得进行各种形式的考核、面试、测试等选拔性考试，不得将各种竞赛成绩作为招生的依据，不得拒绝接收学区内适龄儿童入学。
词汇链接：“过渡”用英文怎么说？
过渡：The transition
