课外活动方案
课外活动从本周二开始
一、开设的内容：
周二：①数学补习②音乐活动③美术活动④语文提高班
周三：①语文补习②体育活动③英语提高④数学提高班
周四：①数学补习②音乐活动③美术活动④语文提高班
周五：①语文补习②体育活动③英语提高④数学提高班
二、具体安排：
①数学补习：由各任课教师负责，各班在各班进行。辅导的学生由数学教师同班主任协调确定。
②语文补习：由各任课教师负责，各班在各班进行。辅导的学生由语文教师同班主任协调确定。
③英语提高班：3、4、5年级各一个，由同年级的英语老师协调确定辅导人员以及上课教师。
④语文提高班：3、4、5年级各一个，由同年级的语文老师协调确定辅导人员，协调确定上课教师。
⑤数学提高班：3、4、5年级各一个，由同年级的数学老师协调确定辅导人员，协调确定上课教师。
⑥音乐活动班：三个班，（五六年级除外）
⑦美术活动班：两个班，（五六年级除外）
⑧体育活动班：三个班，（五六年级除外）
三、上课地点：
①语文补习班、数学补习班在各班进行。
②三年级语文、数学提高班在（1、2年级）辅导教室、四年级语文、数学提高班在（3、4年级）辅导教室。五年级语文、数学提高班由首席教师协调在教室辅导。
③音乐活动班三个，分别在综合楼音乐教室活动。
④美术活动班，在美术活动室进行活动。
⑤英语提高班由首席教师协调可借用一年级教室活动。
⑥体育活动班在室外进行。
⑦二年级的辅导由首席教师负责协调，可在各班进行。
四、具体要求以及奖惩措施：
①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，按计划进行活动。
②辅导教师每次辅导前要认真备课，同年级的教师要集体备课，确保辅导内容的趣味性、系统性。
③音、体、美教师以及辅导语文、数学、英语提高班的教师要制定较为详细的学期辅导计划，（提高班的计划由首席教师协调本年级的任课教师共同制定）学期末同活动记录订在一起上交。
④每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要及时与 班主任联系。辅导时教师要认真组织学生活动，不得出现空堂现象。
⑤辅导教师要定期考察学生的学习效果。（根据学科特点，可以以不同的形式进行考察）
⑥学校安排专门人员每天进行检查，做好记录，并在校园网上定时公布检查结果。
⑦学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核内容：
学校专门人员的检查记录
学生问卷调查
对学生辅导内容的定期考察
学期末辅导展示内容
根据考核情况，对优秀者进行加分奖励。
附学校检查人员：
时间
检查人员
检查内容
效果
周二
徐征琴
周三
张佩云
周四
管延华
周五
周艳敏
