对小学生进行性教育——不知道是哪个无聊的家伙搞出的“噱头”，想出了这么一个脑残的主意。如果让我碰见他（她），一定臭骂一顿。
从长远发展看，公开、科学地给孩子讲述正确的性知识是对的，但过早进行性教育对孩子真的没有好处。我并不保守，以我个人的经验，一切动物、植物，都有繁衍后代的本能。性是自然的东西，随着他们年龄的增长，让他们慢慢领会。如同考取驾照一样，等孩子们到了18岁以后，心智完全成熟了，再给他们传授性知识为时不晚。而且编写教材要慎重，一定要做好铺垫，要适合中国国情。
相比性教育，我倒觉得，道德教育、情感教育和国学教育更重要。当下，男女关系混乱，婚外恋、包二奶、找情人、卖淫嫖娼无处不在，是因为性教育不够吗？还不是我们整个社会道德沦陷导致的嘛，我们成人起到榜样作用了吗？
现在，不健康的信息无处不在，促使我们的孩子性早熟。所以，我们的网络、电视等媒体责任更大，一定要净化屏幕，去除黄色图文，监管部门也要尽到责任，还孩子一个纯净的童真。
这两天有一则新闻说，北京首部小学生性教育试点教材《成长的脚步》，从新学期开始，将在我儿子所在的小学试点使用，并经完善之后，有望在全市小学全面推广。
我的同事看完这条新闻后对着我“扑哧”一声笑了，她知道我的儿子正好在这所学校。我知道她的笑中包含着“你要纠结了”的意味。
对儿童进行性教育，我的感觉是无聊至极，是打着“性教育”的幌子在毒害下一代。
我儿子今年8岁，也问过我们他是从哪里来的问题。
“你是姥姥早晨锻炼从垃圾箱里捡来的……”
“你是从妈妈胳肢窝里钻出来的……”
“你是从妈妈肚脐眼里钻出来的…...”
我们编造了各种答案搪塞他。除了第一条，第二、第三条，他都信。
虽然他今年8岁了，但他仍然是个幼稚的孩子。关于他是从哪里来的，其实他只是随口问问，他关心的问题是他能拥有多少玩具，能玩多长时间电脑，能有多少时间下楼玩耍，学校能留多少作业，期末能考多少分。我的8岁的小侄子，只要看到电视里描眉画脸、袒胸露背的女人就吐舌头，说“恶心”。
对小学生进行性教育，我觉得为时过早。学校与其对他们进行性教育，不如多花精力开展各种知识教育，把孩子引导到关注科学知识方面。比如，告诉孩子什么是宇宙，什么是生命，动物是什么，植物是什么，教育孩子为什么要爱护自然，为什么要保护动物，为什么要节约资源。
我的儿子，特别喜欢看“走进科学”、“探索与发现”等频道，经常跟我一起看挖掘文物、动物世界等纪录片，且津津有味。
“无知”的孩子本来不关注的问题，学校非要告诉他这个问题的来龙去脉，诱导孩子去猜想、去关注，会起到反面的作用。特别是用图文并茂的形式讲解性交，更是赤裸裸的教唆。这样的“性教育” 超越了孩子们的理解范围，会让我们的孩子对性“身体力行”，必将损害孩子的身心健康，引发一系列社会问题。
