科技活动方案（3）

一、指导思想：
为了全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养他们感受美、表现美、创造美的能力；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现我校“科技引领未来，文化透视精神，艺术陶冶情操”的宗旨，使我校的科技艺术氛围更上一个台阶。
二、活动安排
1、活动时间：2010.3.25—3010.4.25
2、项目设置及相关活动规则
（1）科幻绘画
作品要求：形式可以为水彩画、油画、铅笔画等形式，创作一幅内容健康，反映学生探索科学知识的作品（本作品拒绝有反映封建迷信的内容出现）。
参赛人数：每班可有2—5名学生参赛
参赛要求：
●在规定时间内在指定地点当场完成
●要求原创,严禁抄袭,一经发现取消成绩
作品尺寸要求：8开纸以上
工作人员安排：
组长：唐莉
成员：何 群  彭桂英  贺渝茹  杨丽影
评比细则：分组别分别评出一、二、三等奖若干。
（2）橡筋动力模型飞机放飞赛
●飞机重量和橡筋不限。要求参赛选手事先训练，竞赛时，当场制作并进行竞技留空时间。
●各班学生在自愿基础上作适当训练和选拔后选定竞赛选手3人。每位选手赛二轮，取较好成绩,3人成绩之和为班级团体成绩。
●航模器材可由学生本人自备或或由班级准备，不得使用飞机模型成品。
●本小组还将评出最佳创意设计奖等奖项。
工作人员安排：
组长：卓普全
组员：谢华珍  罗玉苹  段光权  李召华  郑成林
      汪兴超  阙晓智
评比细则：
1、选手自选模型飞机的传动方式，自行设计模型飞机，但一定要考虑安全因素。
2、评选方向从模型的飞行高度、滞空时间、飞行距离等多方面考虑。
（3）书法
●比赛内容：铅笔字    一—二年级    
钢笔字    三—九年级     
●要求：三—九年级参赛同学参加硬笔书法比赛。
●参赛人数：每班2—5人。
●书写内容：指定书写内容，规定时间内完成。
工作人员安排：
组长：赵正怀
成员：唐  莉  何  群  彭桂英  贺渝茹  杨丽影
（4）科普黑板报
各班出一期科普黑板报，要求版面设计合理，突出主题，图文并茂（要求：各班板报中暂不出现班级名称。学校教科室先将板报拍成照片制成电子文档，评委以无记名投票方式评出结果）。
组长：赵正怀
成员：唐  莉  何  群  彭桂英  贺渝茹  杨丽影
（5）七巧板
●比赛内容：在规定时间内用“智力七巧板”拼出指定图案若干。
在规定时间内应用“智力七巧板”用不同的方法拼出同一个图案。
在规定时间内用“智力七巧板”拼出命题的自己想象的创造性的图案若干个。
比赛用具：（1）两副“智力七巧板”  （2）铅笔   （3）橡皮  （4）直尺
参赛人数：每班2人
组长：蒋国辉
成员：陈晓平  杨宏琨  张元品  牟叶良  陈  渡
吴  挺  黄绍永  汪兴超  阙晓智
注：本组比赛均采用计时法按组别确定名次以计入班级总成绩，选手名次按组别单列。
（6）科普大篷车宣传活动
学校将请攀枝花市科协科普大篷车到学校作科普知识宣传活动。
（7）青少年科技发明、科技创意设计方案征集
学校将面向全校学生征集青少年科技发明、科技创意设计方案（填写成文本材料，参考文本示例见附件三），并将对征集到的方案进行筛选，物色科技含量较好的创意设计项目进行专项辅导，准备参加后续的青少年科技创新大赛。
三、分组及奖项设置
分组：甲组  八—九年级     乙组  六—七年级
丙组  三—五年级
参与组  一—二年级
奖项设置：各组单项根据参赛人数设一、二、三等奖若干名，其余为参与奖。
科普知识黑板报项目以一等奖为5分，二等奖3分，三等奖2分，参与奖1分计入班级团体分。其它比赛项目均为以7、5、3分计入班级团体分（学生参与也记1分计入班级总分）。（一二年级不设团体奖）
涉及有学生代表班级参赛的要评出学生获奖名次。
四、比赛安排
序号
项目设置
活动
地点
时间
组 长
负责老师
1
开幕式
操场
3.25
胡昌友
全校教职工
2
科幻绘画
 
3.26-4.2
唐莉
评委组
3
橡筋模型飞机
操场
4.2下午
卓普全
评委组
4
书    法
 
4.5-4.12
赵正怀
评委组
5
科普黑板报
各班
4.15-4.19
唐莉
评委组
6
七 巧 板
操场
4.22下午
蒋国辉
评委组
7
科技发明创意设计项目征集
8
“科普大篷车”