上海初中特色特长大赏：上海市南洋初级中学

特色教育

南洋初级中学足球特色项目发展规划

一、 指导思想：

1、 认真贯彻学校体育特色项目的工作精神，严格遵循“四固定”的组织训练形式，坚持普及与提高相结合的工作思路，以培养兴趣，促进健康，培养合格人才（输送）为总体目标。

2、 进一步探索和完善学校开展青少年足球运动相适应的半实体化过度的青少年训练网络，逐步形成具有自我发展活力的运动机制。

3、 贯彻学校足球领导小组下的教练负责制，积极倡导教练员要带好队伍，上好台阶，搞好杯赛，出好成绩的工作精神，牢固树立“做好人，读好书，踢好球”的建队思想。

4、 依托南洋中学足球传统，资源共享，优势互补，形成联动。要抓好球队梯队建设，增强后备力量，形成良性循环。

二、 主要工作与目标：

1、 建立学校足球特色项目工作领导小组，执行主教练负责制，完善日常工作细则，制定教练员工作职责，教练员工作示范和运动员守则，强化职责和考核制度。

2、 以师德师能建设为内涵，做到有组织有计划的足球教练员培训和交流工作，努力构建基础扎实，教学训练有效的教师队伍，使带队教师业务精通，持证上岗。

3、 日常教学工作要确立球队的三项训练指标：即：技战术训练、身体训练和作风培养目标。

4、 落实特色项目“四固定”的训练要求，做到每周训练不少于八课时。寒假集训不少于一周，暑假不少于20次，年度参加杯赛不少于三项。

5、 建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。

6、 重视队员的文化学习和身心健康的发展，并落实好文化辅导工作和医疗参保（保险）制度。

7、 坚持普及与提高相结合和课内课外相结合的原则，落实好校特色项目课程教材进度与训练标准（1）教学训练标准（技术、战术、身体素质、足球裁判法、足球文化）。（2）年级项目考核项目标准和足球特色项目对口招生的测试标准，要逐步形成校特色项目的三级训练网络，即：阳光星期六训练活动小组，年级做到班班有球队，年度有联赛和校足球特色项目运动队的训练模式。

8、 坚持校内校外相结合的工作模式，学校除每年举办一次校际杯赛外，还将发挥中小学对口联动效应，做到资源共享、优势互补，充分显示初高中衔接和中小学足球运动配套成龙的办队模式。

9、 落实后勤保障工作，足球训练工作除安排卫保工作外，还将做好场管设施的建设工作，力求做到安全、达标和适宜。

10、 设立青少年足球特色项目专项活动基金。

（1） 上级拨款。（2） 社会资助。

 11、 优化队伍、形成梯队，显示持续发展的良好势头

（1） 校足球特色项目运动队员人数不少于四十八人，并要求队员文化学习成绩在年级平均水平以上，向上一级学校输送队员人数约在80%左右。

（2） 区足球水平综合实力第一名。市足球传统项目比赛前四名。

（3） 强化队员的学习纪律，专项训练纪律和战术比赛纪律。努力形成一支技术过硬，战术灵活，纪律严明，敢于胜利的球队。为申报市足球传统项目学校打好扎实的基础。