（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）、 的感觉真好（40分）
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的 ” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（七）、题目：美好的回忆
要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
（八）、题目：忘不了你_______
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个（）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（十一）、题目： 一份 的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、 我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。 （十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的（）
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
（十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。
（二十二）、习作（30分）
题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？
（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。
(二十三)、 题目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。
（二十四）、题目：一份的作业
要求：
1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。
2、文中不要出现真实姓名和校名。
2009年xx市小学六年级综合竞赛作文题目
(二选一)
1、不知不觉中，同学们已经成为六年级的学生了。回顾自己的成长过程，一定会有老师、家长的呵护关爱，一定会有同学朋友的支持帮助，一定经历过成功的喜悦，一定感受过失败的痛苦……在一路走来的酸甜苦辣中，你会发现“自己长大了”。请围绕“成长”这个话题，写一篇记实作文。
2、请选择以下的几位人物编一个小故事，题目：《校园轶事》
要求：人物特点突出，故事情节生动。
〔作文题目〕
有这样一种声音，当你遇到困难时，给你以信心；有这样一种声音，当你遭遇迷茫时，给你以指点；有这样一种声音，当你好高骛远时，给你以警示；有这样一种声音，当你取得成绩时，给你以鼓励。请以“有这样一种声音”为话题，写一篇习作，要求通过具体的事例来写，题目自拟，文体除诗歌之外。
“阳光杯”区小学高段学生现场作文初赛题（六年级）
试场____________序号_________
要求：
一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目后面的（ ）内打“☆”。再把选择好的或自拟的题目写在横线上。
二、题目有难易，请谨慎把握。选择题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的影响，要尽情显示自己的写作个性。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小太轻。
1、渐变 （ ）
友情提示：世界上许多事物都是渐渐地发生变化，有的由小渐渐地变大，有的从身强力壮渐渐地变成年老体弱，有的从丑小鸭变成白天鹅，有的由红的渐渐变成绿……等等，请你以“渐变”为话题，写一篇不少于600字作文，要求写出大体过程，题目自拟。
1、与部长说说心里话（ ）
——给教育部长周济的一封信
友情提示：再过半年，我们小学毕业，在近六年的学校生活中，你一定有许多收获、感受、建议、想法、困惑、不满……请你用书信形式，选择最深刻、最突出的一二个方面，给现任教育部周济部长写一封信，与他说说自己的心里话。
3、假如没有数字（ ）
友情提示：1、2、3、4……我们每天都在接触，它是那么简单，可又是那么重要，假如没有数字，我们的生活会怎么样？请你以此为题目写一篇作文，字数在700左右。
2012年“阳光杯”区小学高段学生现场作文初赛题（五年级）
试场____________序号_________
要求：
一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目后面的（ ）内打“☆”。再把选择好的或自拟的题目写在横线上。
二、题目有难易，请谨慎把握。选择题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的影响，要尽情显示自己的写作个性。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小太轻。
1、 欣赏 （ ）
友情提示：我们常常在欣赏别人的优点、欣赏事物的美丽、欣赏书画的精彩……只有懂得欣赏，生活才会幸福和快乐，请你以“欣赏”为话题，写一篇不少于600字的作文，可自拟题目，如《我最欣赏的》、《学会欣赏》、《令人欣赏的》等。
2、鱼和水（ ）
友情提示：鱼离不开水，一旦没了水，就意味着失去生命；水呢，如果没有鱼虾的跃动，也就没有了灵气。生活中，类似的关系或情景很多很多，请你以此内容写一篇作文，字数不少于600。可自拟题目。
3、与父亲说说心里话（ ）
背景说明：何超读四年级，最近这次考试数学只考了90，比上次少了3分，语文只考了89分，比上次少了5分。何超的爸爸对他考试的成绩要求是：必须都在95分以上，何超也曾答应过爸爸的。可现在都没达到。为此，他很害怕，不敢回家。犹豫再三，他想先写封信给爸爸，说说心里话，但从来没写过。假如你就是何超，你觉得这封信该怎么写？请你以书信形式，与父亲说说心里话。
小学三年级
【真题】：1、吹牛； 2、可爱的他（它）； 3、我是隐身人
〖解读人〗：走向北大成功写读课程三年级典型班张老师
〖解析〗：3年级的试题更要求孩子们要关注生活、留心生活，主要考查参赛选手的写作基础。
《吹牛》一题可以用提问法来审题，如谁吹牛？怎样吹牛的？结果怎样？有什么感悟？当然谁吹牛是关键，我们可以写自己身边的人，也可以迁移联想，如写《龟兔赛跑》中的兔子，《掩耳盗铃》中的盗铃人，更可以写其它的动物、植物，变换视角可以让我们的选材空间更开阔。
第二个题目《可爱的他（它）》要么写人，要么写物，但要重点描述细节突出其“可爱”，这是三年级平时训练最多的题目，重在具体描写和突出“可爱”上见分晓。
而《我是隐身人》这个题目，相对要求较高，关键是理解“隐身人”的意思，这可以多角度理解：如写实，隐藏了自己的优点和缺点；或者写想象，艺术地介绍我这隐身人的功能，我可以去自己任何想去的地方，其实这些想象都是自己的美好愿望。
小学四年级
【真题】：1、中计； 2、书包里的秘密； 3、我捡到一个漂流瓶
〖解读人〗：走向北大成功写读课程中年级年级组长魏老师
〖解析〗：4年级的试题明显呈现出了一定的技巧要求。
《中计》要求写一篇记叙文，更像一篇小小说，能设计曲折的情节，关键要写出最后落笔处的意外之感。
《书包里的秘密》跟第17届楚才作文竞赛的三年级组试题《文具聊天室》类似，写这个题目，要抓住两个关键词：一是“秘密”，什么是秘密？这其实也很广泛，只要写出来有价值都是秘密，关键是在文末要点破；二是“书包里”，这是限定词汇，要求必须与“书包”有关，如写书包里藏了送给老师的礼物，书包里的争吵等。所以这个题目可以写实，也可以变换视角来写成童话故事，比如就把自己当成一个书包，或者书包里的某样东西。
第三个题目《我捡到一个漂流瓶》首先要理解“漂流瓶”的意思，漂流瓶干什么用的？有表达愿望，传递祝愿的文化意义，只要能理解这一点，写作空间就大了，就可写出许多优秀的作文来了。
小学五年级
【真题】：1、小孩的世界你不懂； 2、咱们班的大新闻； 3、来自外星的电话
〖解读人〗：走向北大成功写读课程高年级年级组长屈老师
〖解析〗：5年级的题目更看重学生的阅读积累及写作转化能力。
《小孩的世界你不懂》跟2010年第26届楚才作文竞赛《我不想长大》极为相似，灵活的学生稍加转化，这就完全是同一题目了，可以讲个好的故事，也可以截取生活片段组接，写成散文。
第二个题目《咱们班的大新闻》对选材有极大的要求，必须抓住“新闻”这一字眼，要求必须写比较真实、新鲜的素材，可写的内容也很多，若能使读者产生惊讶是最好的，写同学、写老师都是可以的，可以把我们平时写的《我们班的新鲜事》等文章转化过来，关键在于细节表达的艺术感染力，以及所揭示的深刻主题。
最后一个题目《来自外星的电话》属想象类题目，比较容易把握，主要是弄清电话的目的，为了劝说人类，为了关心人类，为了警告人类……这都是可以的，最重要的是文章要写出有价值的主题，如和谐、幸福、环保、和平等。
小学六年级
【真题】：1、窗外； 2、真想做个“坏”孩子； 3、移动城堡
〖解读人〗：走向北大成功写读课程创始人林晓老师
〖解析〗：6年级题目自然是小学组最有难度的题目，要求学生要有一定的人文修养和细腻情怀。
《窗外》一题适合写散文，可记事，可抒情。窗外有什么？窗外发生了什么？学会添加因素审题法，写一篇叙事性散文；还可以把窗外的景物作为写作的触发点或线索，展开联想，写篇形散神聚的抒情性散文。
《真想做个“坏”孩子》看似简单，里面实则有陷阱，表面要写自己是个“坏” 孩子，其实我们要表达的自己内心，可以是无奈，可以是伤心，也可以是困惑，这都可以； 还可以用逆向思维写出新意，表达自己的美好愿望，如做一个小偷，一个偷去别人烦恼、伤心的小偷等。
最后一个题目《移动城堡》属于想象类题目，必须抓住“移动”二字，类似“变形”，城堡可以根据自己的意愿移动，若能理解到这一层，挖掘一个深刻的主题，表达自己的心愿和目的，文章就不难写了。
2012年"阳光杯"区小学六年级学生现场作文竞赛题
要求：
一、从下面3个题目中任意选择1个，选定后，在题目前面的□内打"√"。再把选择、补充或自拟的题目写在横线上。
二、题目有难易，请谨慎把握。选定题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法，要尽情显示自己的写作个性。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。
四、用蓝黑钢笔或圆珠笔写，字不要写得太小、太轻。
□ 1、 从"！"到"......"
□ 2、（ ）的背后
友情提示：先在括号内填上恰当的词，比如：成功、批评、微笑等，然后再开始写作。
□ 3、分享
友情提示：分享，就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以"分享"为话题，写一篇文章，题目自拟。
