| 学校名称: | 北京市十一学校 |
|---|---|
| 学校照片: |
![]() |
| 学校校长: | 李希贵 |
| 学校所属区: | 海淀区 |
| 学校性质: | 公办 |
| 学校电话: | |
| 学校网址: | http://www.bjshiyi.org.cn/index.aspx |
| 学校地址: | 北京市海淀区玉泉路66号 |
| 学校介绍: |
北京市十一学校原为中央军委子弟学校,1952年在周恩来、罗荣桓等老一辈革命家的亲切关怀下建立,聂荣臻元帅用新中国的诞生日为学校命名。 学校占地234亩,建筑面积15.6万平方米,现有107个教学班,4600余名学生,是一所拥有初、高中的完全、优质中学。 |
| 学校师资: | 学校拥有一支师德高品位、专业高学识、能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。现有特级教师27人,高级教师145人,博士44人,硕士120人,省级劳模和全国优秀教师13人,全国骨干教师和校长培训班成员10人,市级学科带头人和骨干教师16人,区级学科带头人和骨干教师77人,美、英等国家的外籍教师42名。此外,学校建立了由中科院、北师大等科研院所的专家组成的教师成长指导团队。 |
| 班级设置: | 十一的班型分为2+4和 3+3,这两部分学生上课的课程设置完全不一致,但是都是实行导师制,在开学的8月20日进行分层考试,主要是针对数学和英语 |
| 入学途径: |
十一学校的招生方式为特长、推优、共建、点招、海选。
推优(片内推优小派位):
特长:
共建:
海选: |
| 小升初招生时间: |
2011 年8月20日,机构含十一组织十一 2+4考试; 2011 年8月27日实诚+机构组织十一学校实验班考试; 2011 年8月28日,十一学校点招120-200人(实际没那么多); 2011 年11月10日,机构组织十一学校实验班考试; 2012 年3月2 日十一开始收文艺特长生简历 2012 年5月7 日-13 日十一海选开始网上报名; 2012 年5月12日十一学校特长生考试; 2012 年5月16日十一海选考试; 2012 年5月18日十一电话通知录取,电话88279267; 2012 年5月19日,十一2+4 分班考试; 2012 年6月30日分班考试, 2012 年8月21-25 日军训, 2012 年8月20日2+4分层考试。 |
| 派位信息: | |
| 分班考试详情: |
2012 年6月30日分班考试是在海选之后,暑假即将结束时进行的。其意义在于学校对初一新生的学业摸底,和之前的招生没有任何关系了。分班考试不针对大多数孩子的位置变动,偶尔会补录一些(如2012 年补录 12个)孩子进 2+4。
分班考试内容: |
| 招生简章: |
2012年十一海选报名通知 北京市十一学校2012年小升初网上报名 根据《北京市教育委员会关于2012 年义务教育阶段入学工作的意见》、《海淀区教育委员会关于2012 年初中入学工作的实施意见》,我校招收 2012年初中艺术、体育、科技特长生、住宿生。另外,十一学校作为北京市综合改革实验学校,根据实施方案,面向全市招收少量的初一新生。招生工作严格贯 彻市、区教委有关招生的要求。请在网上填写相应的报名表。报名截止时间:2012年5 月13 日下午5:00。 请在艺术特长生报名表、科技特长生报名表、体育特长生报名表、住宿及其他学生报名表选择一种报名,报名后不再更改。 学生的身份证信息一旦提交不能更改,请确认后再填报。 请记住报名后由系统生成的报名号和密码,便于修改信息。申报信息应真实准确,录取时要核准材料。 |
| 中考成绩: | 2012 年中考,十一学校高分段人数稳中有升,在海淀区前 2000 名的学生人数 99 人,是2011年的1.5倍。有39名学生以优异成绩分别考入十一学校国际部的AP课程班和A-Level课程班。自主研修班的学生中考成绩优异,数学平均分110分,总分平均分530分。 |
| 高考成绩: |
2012 年高考,我校 600 分以上人数 219 人(其中文科 600 分以上人数 21 人,理科 600分以上人数 198 人),是海淀区 600 分以上人数超过 200 人的两所学校之一。600 分以上人数继续位居北京市前列,且稳中有升,特高分段优势尤其明显,理科 650 分以上全北京市 727 人,其中海淀区 374 人,我校独占 57 人,占北京市的比例为 7.84%,占海淀区的比例为15.24%。 理科统招生一本上线率 100%,文科统招生一本上线率 98.8%,整体一本上线率 99.7%。 |
二四课程实验班简介:
十一学校把中学六年重新划分为二四学制。初中两年完成原三年的教学任务,从第三年开始进入高中阶段。对于不能适应的学生可调回三三学制班级。初中两年的主要任务:完成原初中三年课程教学任务,夯实双基,培养学生良好的学习习惯,注重学科学习方法的积淀和学科素养的培养。
二四课程实验班教学特色:
实行语文、数学、英语工具学科重心下移,物理、化学、生物重心上移并开设科学课(理科综合课)、历史与社会课(文科综合课)和创造课,改革和增加体育课、艺术课。
1、加强语文、数学、外语三门工具性学科的教学,适当提高教学标准,适量增加课时。
2、设置“科学课”,降低教学内容的理论难度,追求多角度、多形式与其他学科的整合。
3、设置“历史与社会课”,培养学生的搜集资料、整理资料、处理信息、分工合作的能力。
4、加强音、体、美学科的教学,每周增加体育 1课时,音、美适量增加课时。
5、设置综合活动课。以促进学生的情感、能力、认知的统一协调发展为主要目标的课程。
6、开设竞赛指导课,鼓励学生在某一学科超前发展。
