一只飞进教室的八哥，打破了一堂课的宁静。
杭州采荷二小606班，周二上午第三节课是数学课。程老师正讲到“比例的应用”，一只八哥飞了过来。
坐在窗口的同学走神了：这只八哥黑色，翅膀上带一点点白色，头顶几簇毛竖着，像小朋友的洋葱辫。八哥眨巴着小眼睛，犹犹豫豫沿着窗台往教室里蹭。
靠窗的同学被小八哥逗笑了，引来其他同学围观。八哥非但不怕，反而啾啾啾啾开始唱歌。同学们稀奇了，喊老师，快给它拍个照。
程老师按下快门时，意外出现了，八哥没有被惊走，反而扑棱一下，径直飞进教室。
这下，学生和老师笑不出来了，他们想到了H7N9禽流感，教室一下炸开了锅。八哥飞到哪里，哪里的学生就跌跌撞撞跳离座位，可爱的小八哥在同学眼里，变成了一只小型炸弹，所到之处一片狼藉。
※八哥闹学堂
“它把我的数学本子来回踩了好几脚。”舒国桢同学说，八哥太调皮了，要不是禽流感，谁怕它呀。
现在是同学被八哥吓得抱头鼠窜，一节数学课变成了“老鹰捉小鸡”。一帮人缩在墙角，看着这个“恐怖分子”破坏班级。
“八哥在教室里盘旋，起起落落，在作业本、课桌和书包上飞来飞去。我担心禽流感啊，得赶快把鸟赶出去。”程老师说，当时手头正好有一把直尺，就用尺子拍八哥附近的课桌，想把鸟惊走。“这八哥估计是家养的，一点不怕人，就是不肯往外飞。”
606班的喧哗，传到了边上的老师办公室。班主任郑勤老师循声过来，一眼就看到了那只惹祸的八哥。郑老师赶紧叫同学们到走廊上去，捂住口鼻，她和程老师在教室里驱赶八哥。终于八哥被赶到了阳台栏杆上，学生进入教室，关上窗户和门。随即，校医和校工来消毒了。
“中午吃饭时候，有个男同学对我说，郑老师，我好像发烧了，头晕。那是被吓的。”郑老师在下午的谈话课上，特意和学生谈到了“八哥突袭”的事。她告诉同学在禽流感期间要会保护自己，回去要洗澡，当天的衣服都换掉；也告诉孩子们，不要过度恐慌，禽流感感染率目前并不高。
“最纠结的是，这只八哥给我们出了一个难题。以前我们教孩子要亲近大自然、亲近小动物，现在我们只能婉转地说，因为与禽流感有关，最好不要接触来路不明的小鸟。”郑老师说。
郑老师告诉记者，当她在网上看到被填埋的小鸭子，直庆幸，没有让孩子们看到，“不然，该怎么跟孩子们说呢？”
最后，八哥飞离了教室，但这只八哥无意中掀起的波澜，留在了校园里。
这个春天孩子的作文怎么写？
为了防范H7N9禽流感病毒扩散，人们做了很多事：养殖户每天要扔掉一万多只刚孵化的小鸭苗；南京满城“挥泪斩活禽”……一只八哥，突袭小学课堂，放在平时是平淡生活中的一点乐趣，现在，却把老师和同学吓着了。
让孩子们从小亲近大自然，爱护小动物，在这样的现实面前，总有一种无力感。
采荷二小书记赵艳艳挺乐观的，她说，人和大自然怎样相处，小学课本上有很多故事，很多小朋友家里也会养鸟。现阶段怎么对待家里的小鸟，是一个很好的教育案例。“在学校我们一方面照样引导学生关爱生命，另一方面也让孩子们学会保护自己，远离危险。我跟学生说，鸟愿意来杭州，说明杭州很宜人；但浙江病例比较多，也提醒我们要多注意杭州的环境。孩子的社会适应能力、心理健康、道德以及社会意识等，有了活生生的事例，就不是说教。”
孩子们还小，岁月流淌，这件小事他们将来也许会忘记。但这个春天，对鸟，对小动物突变的态度，会在他们心上留下一块斑驳的痕迹，沉淀在记忆里。
因为这只八哥，采荷二小一位学生特意写了一篇周记，她说——
“去吃饭路上，看到一个羊肉店，养了六七只鸽子，统一关在笼子里，放在路边。笼子还用玻璃进行了隔离。我和店老板聊了聊，老板说，禽流感没那么可怕，鸽子也是生命，只要预防措施到位，他会好好养着。这位肉店老板可比遗弃八哥的主人善良多了，对自己养的小动物负责，也是对别人负责。”
单词链接：“禽流感”英语怎么说
禽流感：bird flu
