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《小学生用功术》是一部父母和老师指导孩子学习的指南手册，这本书运用教育学、心理学的原理和原则，对小学生的用功之道作了精辟的分析，提出了行之有效的方法。 书中提出的问题来自实际，提供的方法有针对性，读来亲切，引人入胜。又因它以条目方式编写，可以对号入座，使用方便。 |
115、让孩子明白“为什么要用功读书”
如果你被别人强迫做自己不以为然的事，心理上一定会觉得痛苦不堪。例如火车在两站之间忽然莫名其妙地停下来，等到广播说明了理由，乘客才会松一口气。这种心情和读书正是一样。如果不告诉孩子为什么要读，而只一味地勉强孩子，只有使他们焦躁厌烦，却不能引起他们想读书的意愿。
要让孩子了解非用功不可的理由，是极为困难的，因此有必要一再重复这理由。这种重复可以转变成暗示，即使不必噜苏地强制，孩子也能感觉到，而在内心同意这想法，于是不得不用功的意识也就渐渐牢固而确实了。
