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《小学生用功术》是一部父母和老师指导孩子学习的指南手册，这本书运用教育学、心理学的原理和原则，对小学生的用功之道作了精辟的分析，提出了行之有效的方法。 书中提出的问题来自实际，提供的方法有针对性，读来亲切，引人入胜。又因它以条目方式编写，可以对号入座，使用方便。 |
107、借不同颜色的记号检查实力
在试题集里，对解出来的问题和解不出来的问题，要立刻做记号。
考试的答案，是孩子成绩的诊断书，也是处方笺，因此最好保存起来，以便利用。试题集也一样。一般人对试题集不太注重答案对不对，却只关心做了几页的进度。因此常做了就丢。可是，试题集却可以说是学习过程中失败与成功的“记录簿”，必要时应该重新拿来翻一翻、看一看。
这时侯，父母不妨建议孩子，依当天练习时所感觉的难易程度，分别做记号：毫无疑问而能立刻答出来的用绿色；答出来了，但花了些时间思考的用黄色；答错了的用红色；完全无从下手回答的用黑色。这样以颜色区分，在以后重新检查试题集时，非常有用。
如果照这种办法，做完整本试题集后，全部从头检查一遍，对孩子的弱点在哪里就可以一目了然了。因此下次考前复习时，就会把重点放在薄弱环节上，甚至以最薄弱的环节为核心复习。这样，不但能提高效率，而且可以完全消除不明白的地方。
