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《小学生用功术》是一部父母和老师指导孩子学习的指南手册，这本书运用教育学、心理学的原理和原则，对小学生的用功之道作了精辟的分析，提出了行之有效的方法。 书中提出的问题来自实际，提供的方法有针对性，读来亲切，引人入胜。又因它以条目方式编写，可以对号入座，使用方便。 |
92、“倒回确认法”有助于发现错误
我们跟朋友谈话的时侯，话题常常会脱线，离本题越来越远，甚至忘了原来主题是什么。这时侯，我们就会问，刚才是从哪里谈起的？在这之前又是怎么说起的？从后面一一往前倒推着回想。
这种“倒回确认法”在孩子读书时，对于找出“问题点”的应用上也很有效。例如要想检查很单纯的加法有没有答错时，如果和原来计算时一样由上往下算，往往很难发现错误。相反的，由下而上试加时，则常常可以意外地发现错在哪里。
这是因为人类的思考，一旦以一种流程进行时，如果有错，下次只要重复同一流程，那么这水路只有越流越深，很难再出现新的流法。正如水管里如果被杂物塞住了，从一定方向流来的水，很难将这杂物冲走，而如果相反方向灌水时，却能轻而易举地把塞住的杂物冲出来。思考方向逆流回来时，往往可以解决想不通或错误的地方。
