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《小学生用功术》是一部父母和老师指导孩子学习的指南手册，这本书运用教育学、心理学的原理和原则，对小学生的用功之道作了精辟的分析，提出了行之有效的方法。 书中提出的问题来自实际，提供的方法有针对性，读来亲切，引人入胜。又因它以条目方式编写，可以对号入座，使用方便。 |
41、让孩子坐个小老师
东京业余魔术师俱乐部中，有一位著名的魔术高手高木重朗先生，他的技巧，连职业魔术师都要惊叹佩服。他不仅手法漂亮，更叫人吃惊的是，他能记得几千种魔术的奥妙。这也许和他超人的记忆力有关，除此之外，与他经常在会员的讲习会中教大家魔术，也有很大关系。
我们所学的东西能教别人，则可让这些知识更加确实。因为要教人时，我们必须把过去因被动所得的知识，以自己的理论和自己的语言重新组合，这是一知半解的知识和理解所绝对做不到的。
由此可见，如果要让孩子的知识和理解更确实的话，可以让孩子由学生的立场，转变成老师的立场，给他们“教”的经验，是个非常有效的方法。父母充当学生，听孩子“说教”，更是明确了解孩子理解程度的好机会。
